16.某化學(xué)興趣小組對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同探究并回答下列問題:
Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
【提出問題】:Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】:甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH          
            乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH和Ca(OH)2
            丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH和Ca(OH)2和Na2CO3;     
你認(rèn)為可能含有NaOH、Na2CO3
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是氫氧化鈣和碳酸鈉不會同時(shí)剩余.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取反應(yīng)后的溶液于試管中,
加入氯化鈣溶液.
 
產(chǎn)生白色沉淀.
 反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
你的猜想正確.
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否剩余.

分析 根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行的程度確定溶液中的溶質(zhì);根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇試劑進(jìn)行證明.

解答 解:氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
反應(yīng)后如果碳酸鈉剩余,則溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉,故填:NaOH、Na2CO3;
由于氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng),故不會同時(shí)剩余,也就是說丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,故填:丙;氫氧化鈣和碳酸鈉不會同時(shí)剩余;
要證明自己的猜想正確,就是證明溶液中含有碳酸鈉,可以加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則碳酸鈉剩余,故填:

 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取反應(yīng)后的溶液于試管中,
加入氯化鈣溶液.
 
產(chǎn)生白色沉淀.
 反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
你的猜想正確.
在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否剩余,故填:反應(yīng)物是否剩余.

點(diǎn)評 本題是實(shí)驗(yàn)分析題,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的組成,加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的掌握以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動所需能量的重要來源之一.葡萄糖的化學(xué)式為
C6H12O6,根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式,求:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量180;
(2)各元素的原子個(gè)數(shù)比碳、氫、氧元素原子個(gè)數(shù)比是1:2:1;
(3)各元素的質(zhì)量比C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:8;
(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一定條件下,4.8g CH4與12.8g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8g H2O、.5.6g CO和物質(zhì)X.則X的質(zhì)量為1.2 g;化學(xué)方程式為3CH4+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+6H2O+2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸.甲、乙兩個(gè)學(xué)生找來鋁制廢牙膏皮,各自設(shè)計(jì)了一種裝置,制取并收集一試管氫氣.

(1)哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置比較合理?乙.另一設(shè)計(jì)的裝置不合理的原因是甲由于小試管套在大試管中,小試管中的空氣不易排出、且氫氣會從兩試管中的縫隙中逸出.
(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是大試管慢慢地往上移.
(3)還可以用哪些物品代替廢牙膏皮和稀硫酸完成實(shí)驗(yàn)?廢干電池的鋅皮,白醋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.圖為A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t2℃時(shí),將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有A和C
B.t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C
C.在P點(diǎn)A和C的溶解度曲線相交,說明t1℃時(shí)A和C 的溶解度相等
D.t1℃時(shí),欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染.你認(rèn)為下列不符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A.對廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理
B.少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)
C.不使用任何化學(xué)物質(zhì)
D.路燈采用太陽能光伏發(fā)電技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;
②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測正確的是(  )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.可能存在CO32-
C.Na+一定存在D.一定不存在Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH        猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試
紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡
產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價(jià)反思 老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對于反應(yīng):X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( 。
A.Y 中一定含有鈉元素B.X 和Y 的相對分子質(zhì)量之差為18
C.X 可能是CuCl2或Cu(NO32D.Y 可能是Na2SO4

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同步練習(xí)冊答案