市場(chǎng)上的高“鈣”牛奶，加“碘”食鹽，其中的鈣、碘指的是什么（     ）

A. 原子           B. 元素             C. 單質(zhì)        D. 原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。

⑴硬水不宜洗滌衣物，家庭生活中可通過______降低水的硬度。

⑵若水有臭味或色素可用__________除去。

⑶我們常用_________區(qū)分硬水和軟水。

⑷“節(jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施是__________      

⑸請(qǐng)寫出一條防止太子河水體污染的措施__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：

3個(gè)氮原子        、2個(gè)氧分子        ；五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)________；氯化鈉中的陽離子　        ；2個(gè)銨根離子        ；6SO42-         ；2CO2          ；3H         

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a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀與二氧化錳的混合物，b為氯酸鉀，分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是  （  ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣含量，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是    （   ）

                                             

A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論               B.將紅磷改為木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C.裝置氣密性良好是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵             D.紅磷熄滅后，等冷卻到室溫再打開止水夾

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結(jié)合下列圖示回答問題

                       

A              B                 C              D

在A、B、 C、 D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________,屬于同種元素的是__________

屬于陽離子的是_________,屬于陰離子的是________屬于原子的是___________

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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是(    )

A. 大試管、集氣瓶  B. 燒杯、漏斗  C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)氣管、單孔塞

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下列實(shí)驗(yàn)操作或說法中，不正確的是

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用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時(shí)，混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色，且30s顏色不變，即可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．

（1）請(qǐng)列式計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時(shí)的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規(guī)范操作，用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時(shí)，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：　　

（3）根據(jù)上述情境，列式計(jì)算此時(shí)硝酸鉀的溶解度（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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