分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析;
(2)根據(jù)化學(xué)變化中微粒的變化進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在C圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)二氧化碳分子,如下圖:
(2)由該微觀模擬圖中微粒的變化可知,此變化過程中,未發(fā)生變化的粒子是:碳原子,氧原子;
(3)由微粒的構(gòu)成可知,C中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物.
故答為:(1)見上圖;(2)碳原子、氧原子;(3)混合物.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體 | B. | 硝酸銨固體 | C. | 氯化鈉固體 | D. | 冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 | 分子很小 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃燒 | 一個(gè)CO分子和一個(gè)CO2分子的構(gòu)成不同 |
C | 不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì) | 不同的酸溶液中都含有酸根離子 |
D | 用酒精溫度計(jì)測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救 | |
B. | 用工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)烹調(diào)食物 | |
C. | 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮 | |
D. | 燒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食用松花蛋時(shí),可加入一些醋去除澀味 | |
B. | 火腿腸中可大量的使用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美 | |
C. | 保存白菜時(shí),可在白菜上噴灑甲醛以防其腐爛 | |
D. | 用地溝油炸制油條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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