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科目: 來(lái)源: 題型:022

木碳跟石蠟在氧氣中燃燒都有_______氣體產(chǎn)生,這種氣體通入澄清石灰水中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

鐵絲在氧氣里燃燒,實(shí)驗(yàn)前在盛氧氣的集氣瓶里裝上______________,目的是___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并注明所屬類別:(類別指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)

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科目: 來(lái)源: 題型:022

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱      ;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是      ;

(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是    

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是     ;

A.用高錳酸鉀制氧氣     B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

C.用鋅與稀硫酸制氫氣    D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣

(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取    (選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

為了確定三種可燃性氣體:CH4、H2CO(簡(jiǎn)稱試驗(yàn)氣),分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵,把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

 

 

 

 

(1)裝置A中的液體是                ;裝置B中的液體是             。

(2)若裝置A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量不變,則試驗(yàn)氣是                     ,燃燒的方程式為                             。

(3)若裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,則試驗(yàn)氣是             B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

(4)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則試驗(yàn)氣是              ;若B的質(zhì)量增加m克,則A的質(zhì)量增加                     克。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:022

下圖是堿式碳酸銅受熱分解發(fā)生分解反應(yīng)的裝置圖,依據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)可看到綠色的堿式碳酸銅逐漸變?yōu)?font face="Times New Roman" size="3">_____色的物質(zhì),澄清的石灰水變_____。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤_____后撤_____(填摰脊軘或摼憑?茢)。理由是______________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室還可以用此反應(yīng)裝置制取_____氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

4)若保持反應(yīng)裝置中試管口稍向下傾斜不變,稍作其他改動(dòng),做加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn),則必須在試管口_____,若做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),除了去掉橡皮塞外,還必須把通氫氣的導(dǎo)管伸入_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

有硫酸銅、硝酸銀、氯化鐵、氫氧化鈉四種溶液,這四種溶液中的某兩種發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是

A+B→白色沉淀;

B+C→紅褐色沉淀;

C+D→藍(lán)色沉淀.

請(qǐng)推斷并用化學(xué)式表示:

A是________,B是________,

C是________,D是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

某市三名學(xué)生誤入廢棄的防空洞,雖經(jīng)搶救,仍造成學(xué)生及搶救人員重大傷亡。該事件提醒我們:(1)進(jìn)入洞穴前,需要進(jìn)行_____________實(shí)驗(yàn),當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時(shí),應(yīng)攜帶_____________進(jìn)入洞穴。(2)需要檢驗(yàn)洞內(nèi)氣體成分。例如可組合下列裝置檢驗(yàn)它是否含H2O、CO、CO2

①先用_____________從洞穴中抽取氣體樣品,然后將裝置按如下順序連接(A、B)____________________________________________________,__________________________。

②通入氣體實(shí)驗(yàn)后,觀察到_____________中出現(xiàn)_____________時(shí),證明含H2O;觀察到_____________中出現(xiàn)_____________時(shí),證明含CO2;觀察到_____________中出現(xiàn)_____________時(shí),證明含CO。最終尾氣應(yīng)作_____________處理。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、ZnNO32CuNO32三種物質(zhì)。為了分離并回收金屬銀和銅,化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為:固體X______;固體Y______;濾液B_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

過(guò)氧化氫(化學(xué)式為H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在MnO2催化作用下能迅速分解,放出氧氣,同時(shí)生成水。在實(shí)驗(yàn)室中可用右圖所示裝置用雙氧水制取氧氣(通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的摽獢摴財(cái),可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水)。

1)試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制取________(寫兩種氣體)。

3)此法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是__________________________

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