請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問題：

(1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡單形象地表達(dá)“地球”的感受．

(2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是

_______________________

(3)你的建議是___________

請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)運(yùn)動(dòng)服衣料成份中屬于有機(jī)合成材料的是________

(2)運(yùn)動(dòng)后被汗水浸濕的衣服晾干，常出現(xiàn)白斑的原因是

____________________

(3)為促進(jìn)骨骼強(qiáng)健，應(yīng)補(bǔ)充適量的________元素．

某鹽湖中含有氯化鈉和硫酸鎂等物質(zhì)，隨著溫度的變化，該鹽湖中會(huì)析出不同的物質(zhì)．冬季，當(dāng)水溫降至10℃左右，開始析出氯化鈉晶體；當(dāng)水溫降至0℃左右，開始析出硫酸鎂晶體．

(1)根據(jù)上圖氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線可知，10℃時(shí)硫酸鎂的溶解度比氯化鈉的溶解度小，為什么硫酸鎂沒有析出？

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象，說明隨著溫度的變化，物質(zhì)結(jié)晶與那些因素有關(guān)．

普通塑料是由石油產(chǎn)品加工后得到的，而玉米塑料是以存放1～2年陳化玉米等富含淀粉的農(nóng)作物為原料生產(chǎn)的．玉米塑料除了具備普通塑料同樣的物理性能外，其廢棄物還能自然降解為水和二氧化碳．根據(jù)以上信息回答：

(1)從不同角度，寫出使用玉米塑料的兩條優(yōu)點(diǎn)，并說明理由．

(2)玉米塑料的生產(chǎn)和使用經(jīng)歷了“玉米生長→合成塑料→廢棄物降解→玉米在生長……”的過程，在這一過程中，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)．簡述二氧化碳是如何參與循環(huán)的．

人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之間，超出這一范圍，會(huì)引起胃部不適，以下是兩位胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分：

(1)分別判斷兩位病人所患胃病的情況．

(2)病人乙服用的藥物，可用一種常見的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？

(3)寫出用胃舒平治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

___________________．

高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相差很小，但等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳作催化劑)分別加熱，充分反應(yīng)后，高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋原因．

據(jù)報(bào)道：近日，一輛行駛在某鄉(xiāng)村102國道上運(yùn)鎂粉的罐車起火．由于鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此官兵采用了覆蓋沙土的方法將獲撲滅．

(1)鎂粉燃燒通常需要什么條件？

(2)覆蓋沙土滅火的原理是什么？

(3)解釋鎂粉著火不能用水滅火的原因．

生鐵和鋼都是鐵的合金．下表對(duì)生鐵和鋼的成分、性能作了比較．

根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

(1)與生鐵相比，鋼有什么優(yōu)良性能？(答出一條即可)

(2)寫出鋼的一條用圖．

(3)比較生鐵與鋼的成分，說明生鐵與鋼在性能上有較大差異的主要原因．

某校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺(tái)，該校初三(1)班化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)鐵架臺(tái)翻新“三步驟”方案：①用砂紙打磨鐵架臺(tái)；②用適量稀酸清洗，水洗，涼干；③防銹處理．請(qǐng)回答：

(1)①的目的是________．

(2)②中所用的稀酸是________，其除銹的化學(xué)方程式為________．

(3)寫出③的具體做法：________．

化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)熱點(diǎn)緊密聯(lián)系．試回答：

(1)為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化，造成鐵損耗，可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是________．

(2)塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的．自今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)，實(shí)行塑料購物袋的有償使用制度．從化學(xué)角度看，實(shí)行這一制度的好處是：

①__________________；

②___________________．