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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可以收集以下氣體:H2.SO2.NH3.O2
(1)若集氣瓶是干燥的,氣體由B管進(jìn)入,可收集的氣體有
 

(2)若將集氣瓶盛滿(mǎn)水,收集氣體并測(cè)量氣體的體積,可以收集并測(cè)量體積的氣體有
 
.此時(shí)氣體應(yīng)由
 
管進(jìn)入,由另一導(dǎo)管通向量筒.
(3)若集氣瓶里盛濃硫酸來(lái)干燥氣體,氣體應(yīng)該從
 
 管進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

給病人輸氧氣時(shí)用到類(lèi)似如圖的裝置,容器內(nèi)裝有水,
 
端接氧氣瓶.(填a或b)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室可以用來(lái)在密封的情況下收集氧氣:
(1)根據(jù)氧氣
 
溶于水,可用排水法收集氧氣,則先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氣體從
 
端通入(填“a”或“b”,下同),水從另一端流出;若想測(cè)量收集到的氧氣的體積則在另一端放置一只
 
(填一種玻璃儀器的名稱(chēng)),用該儀器直接測(cè)量水的體積即可.
(2)若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入,空氣從另一端排出,若想知道氧氣是否已經(jīng)收集滿(mǎn),則可以在另一端導(dǎo)管口放置
 
,如果發(fā)現(xiàn)
 
說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從
 
 (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入.若用來(lái)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳,試劑瓶中應(yīng)盛放
 
,應(yīng)從
 
處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種裝置,下列說(shuō)法正確的是
 

A.先在瓶中充滿(mǎn)水,將CO從甲管通入,可收集到一瓶CO
B.先在瓶中盛滿(mǎn)水,O2從甲管進(jìn)入,可測(cè)定O2的體積
C.先在瓶中充滿(mǎn)水,將甲烷從乙管通入可收集到一瓶甲烷
D.收集一瓶氫氣,氣體應(yīng)該從
 
管通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖裝置有多種用途:①除雜.例要除CO中混有的少量CO2可將混合氣體從a端通入,則廣口瓶中應(yīng)盛
 
.②貯氣.例用排水法收集O2則氣體應(yīng)從
 
端(選a或b)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置有多種用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)該盛放
 
溶液.
(2)洗氣:除去氧氣中混有的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)該盛放
 

(3)集氣:用排空氣法收集H2時(shí),H2
 
端通入.(填“A”或“B”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是(  )
A、氣體從a端通入,收集二氧化碳B、瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C、瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D、在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,測(cè)量氣體的體積

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置,有洗氣.貯存氣體.收集氣體.除雜等用途,急救病人輸氧時(shí)也利用了該裝置類(lèi)似的裝置,以下說(shuō)法正確的是(  )
A、B導(dǎo)管連接供氧瓶B、B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管C、該裝置可以用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D、該裝置可以用來(lái)觀察氧氣輸出速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是(  
A、如圖1氣體從b端通入,收集氧氣B、如圖2瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從b端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C、如圖2瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體D、如圖2在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氣體從a端通入,測(cè)量氣體的體積

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