請回答相關(guān)問題.
　　(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，未觀察到明顯現(xiàn)象的原因：____、____；
　　(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置，可能造成的后果：____；：____；
　　(3)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，測定結(jié)果偏高的原因：____、____.

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用如右圖所示的裝置制取氧氣：

　　(1)寫出圖中標(biāo)有②、⑥的儀器名稱：　　
　�、赺___ ⑥____
　　(2)寫出儀器①的主要用途是____；
　　(3)馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他需選擇上述儀器中的____(填字母)組成合適裝置，實驗中還需要補充的一種用品是____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____.
　　(4)陳超選用了上述儀器中的②、⑥制取并收集氧氣，那么他還需要上圖儀器中的____(填字母)組成合適裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是____.
　　(5)實驗室可以用排水法收集氧氣，依據(jù)是____，排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先____，后____；
　　(6)實驗室還可以用____法收集氧氣，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是____.

學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣之后，同學(xué)們對催化劑非常感興趣，其他物質(zhì)能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是利用課后時間來到實驗室進(jìn)行探究.
　　老師為他們準(zhǔn)備的試劑有：5%的過氧化氫溶液、氧化銅、水.
　　同學(xué)們的實驗設(shè)計如下，請你跟他們一起完成這個實驗.

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
實驗一	______	有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是______.
實驗二	向盛水的試管中加入氧化銅，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	______
實驗三	______	______	氧化銅能加快加氧化氫的分解

　　(1)請你幫同學(xué)們填寫上表中未填完的空格.
　　(2)根據(jù)上面三個實驗，同學(xué)們得出的實驗結(jié)論是：氧化銅是過氧化氫分解的催化劑.
　　(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出 (2)中的結(jié)論，她的理由是：____、____.

有下列實驗裝置示意圖：

請回答下列問題：
（1）指出下列儀器的名稱：a  ▲  ；b  ▲  。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ▲  （填裝置代號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ▲ 。
（3）實驗室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ，驗滿的方法是  ▲  。
（4）查閱資料知道：①在常溫下，常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO₂氣體。②通常狀況下，SO₂是一種密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水，水溶液呈酸性，能與堿溶液反應(yīng)。    
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO₂氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序為（填導(dǎo)管接口序號）  ▲  。

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

(1)圖中儀器A的名稱是             ；若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能的原因                       。
(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣，其化學(xué)方程式為              ，應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號)。
(3)若要制取并收集一瓶CO₂，在實驗過程中能隨時添加稀HCl，應(yīng)選擇上圖中的儀器         (填序號)，若要驗證瓶中CO₂已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為                  。
(4)某同學(xué)用含有CO₂的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO₂，他設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整（畫在下圖中），圖中試劑a是        ；試劑b是       （a、b不能為同種試劑）。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                。

下圖所示的實驗裝置我們常用：

⑴ 實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是         ①          。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 ②     （填裝置字母代號，下同），收集裝置是    ③   。
⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是               ④                           。
⑶用這些裝置還可以進(jìn)行實驗探究。例如：碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH₃）。我猜想另外兩種生成物是            ⑤      ；為了證明我的猜想，將A中生成的物質(zhì)依次通過G裝置和F裝置，觀察到G中現(xiàn)象            ⑥  ，F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦           。

發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙.白煙的主要成分是( )

A．二氧化碳

B．五氧化二磷

C．二氧化硫

D．四氧化三鐵

在商店購買燈泡時，可發(fā)現(xiàn)燈泡內(nèi)部的燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì)----紅磷，其作用是什么？寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式.(4分)

實驗室用氯酸鉀制氧氣時，沒有二氧化錳可以用高錳酸鉀代替不僅也能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而且會使產(chǎn)生氧氣量增加，請你用化學(xué)方程式解釋.(4分)

如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題.

　　(1)用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____端導(dǎo)管通入，空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在____端導(dǎo)管口處；
　　(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從____端導(dǎo)管通入，水從____端導(dǎo)管排出.