某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數(shù)）．他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①、檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②、待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中；
③、待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL．
④該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據為400mL．
回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的化學方程式是．
（2）紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是；
（3）該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為%．與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是（導氣管的體積可忽略不計）

如圖在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，過一會兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a，b．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣的化學方程式是，應選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填①或②）通入．
（3）在實驗室里小敏用5g溶質的質量分數(shù)為37%濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸來制取二氧化碳，需要水克，配制該溶液時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和．實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置組合是．

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置應為；要收集到干燥的氧氣應選擇裝置為（均填字母）；若用E裝置收集氧氣，當觀察至導管口有氣泡地放出時，即可進行收集；該化學反應的表達式為．
（2）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 （填序號）．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是．
（2）實驗室若用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）；收集裝置是
（3）實驗室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的．，甲烷氣體是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；你認為制取一瓶干燥的甲烷氣體應選擇的裝置是（填字母）．

下列裝置常用來研究氣體的制取和性質．實驗室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液．請根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室在該條件下制取氧氣的化學方程式．利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選（填序號，下同）．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O₂═2N0₂，則在如圖氣體收集裝置中，收集一氧化氮氣體時應選的裝置是（填序號）．
（3）按圖F做細鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式是；集氣瓶中盛有少量水的目的是．

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①；②；③．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體化學方程式；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是．
③如何檢驗收集的氣體是氧氣？．

幾位同學根據圖1各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

（1）選擇A與E或組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的化學表達式為．
（2）B用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置時，錐形瓶中放，從長頸漏斗加但應先檢查裝置的氣密性，方法是：
（3）D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應將水從（填a或b）端通入，氧氣是否收集滿的檢驗方法”
（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體（H₂S），硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是
（5）加熱氧化汞得到氧氣．

圖2是氧化汞分解的微觀示意圖．從圖中你獲得的信息有哪些？（至少回答3條不同類型的信息）

請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中儀器甲的名稱：．
（2）實驗室用大理石和鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置應選（填寫裝置的字母代號）．
（3）若用F裝置來收集二氧化碳氣體，氣體應從端進入（填a或b）．
（4）若用裝置E收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是．

圖為電解水的裝置，根據觀察到的實驗現(xiàn)象回答：
①C管中生成的氣體是，B電極為電源的極，D管中的氣體可用檢驗．C管和D管中氣體質量之比為
②寫出反應的化學方程式
③該實驗證明水是由組成的．