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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式的含義:(1)表示
 
,(2)
 
例紅磷燃燒表示
 
份的磷和
 
份的氧氣恰好反應(yīng),生成
 
份的五氧化二磷.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)式子.
實(shí)驗(yàn)符號(hào)反應(yīng)式子
(2)做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:甲中
 

丙中
 

(3)開(kāi)放思考:在“氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因.
原因一:
 
原因二:
 
原因三:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)過(guò)程可用下列示意圖表示:
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)基本反應(yīng)基本類(lèi)型為
 

(3)該反應(yīng)B和C的質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市開(kāi)發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方.
(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是指
 
(填序號(hào)).
①分子   ②原子   ③元素
(2)檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
 
(填序號(hào)).①食鹽水  ②肥皂水 ③消毒水
(3)浸入溫泉池中的水可通過(guò)活性炭進(jìn)行凈化,活性炭能起到凈化作用,是利用了它的
 
性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、氧化汞→汞+氧氣
B、紅磷+氧氣→五氧化二磷
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、蠟燭+氧氣→二氧化碳+水

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)鈣原子
 

(2)5個(gè)水分子
 
 
(3)鋁離子
 

(4)氧化鐵
 
;
(5)正七價(jià)錳的氧化物
 

(6)氮?dú)?div id="v9s0vyu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(7)硫酸銅中的陰離子符號(hào)
 

(8)碳酸鈉
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”含義的理解正確的是(  )
A、NO2中的“2”表示2個(gè)氧原子
B、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C、H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子
D、Al2
-2
S
O43中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、汞+氧氣
加熱
氧化汞
B、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
C、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
D、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一瓶鹽酸分成三等份,分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后,三種金屬都有剩余,若生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c,則其關(guān)系是( 。
A、a>b>c
B、a=b=c
C、c>b>a
D、b>c>a

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科目: 來(lái)源: 題型:

某廠排出的廢液主要含硝酸鋅和硝酸銀,為了從回收金屬銀和硝酸鋅,某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)X、Y分別是什么物質(zhì)?X
 
  Y
 

(2)固體A 和濾液B、C 的主要成分是什么?A
 
B
 

(3)Z處進(jìn)行的操作是什么?
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案