相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

干枯的深井和久未開啟的菜窖底部存在著二氧化碳,由于它不能供給呼吸,所以人若在含量較高的二氧化碳?xì)怏w中會因窒息而死亡.因此人們在進(jìn)入這些地方之前,要先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),原因是:
 
,若燈火熄滅或燃燒不旺,就說明二氧化碳的含量
 
(填“較多”或“較小”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

久置澄清石灰水的試劑瓶壁上有一層白色固體,它是
 
,形成這種白色固體的原因(用化學(xué)方程式表示):
 
.CO2可用于滅火是由于①
 
;②
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2,通常有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性;②固定裝置;③加入大理石;④加入稀鹽酸;⑤收集;⑥驗(yàn)滿.其中排列順序正確的是( �。�
A、①②③④⑤⑥
B、②①④③⑤⑥
C、①③④②⑤⑥
D、②③④①⑤⑥

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類.請仿照事例填寫下表.
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)
氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬氧化銹蝕
一氧化碳
 
 
 
 
二氧化碳
 
 

 
 
氫氣 
 
 

 
 

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科目: 來源: 題型:

向澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、變渾濁B、變紅色
C、有水蒸氣出現(xiàn)D、沒有明顯變化

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科目: 來源: 題型:

發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時,應(yīng)首先做的是(  )
A、迅速做人工呼吸
B、立即關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗
C、拔打急救電話120
D、立即打開換氣扇開關(guān)

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科目: 來源: 題型:

你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是( �。�
A、冬天,某村有一家人關(guān)門閉戶在家烤火,導(dǎo)致全家煤氣中毒
B、有人聲稱他發(fā)明了一種催化劑,只需添加少量,就能將水變成汽油
C、某地有個神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的動物走進(jìn)去常會窒息而死
D、有人因誤服假酒而導(dǎo)致中毒死亡

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)圖(圖1)回答下列問題:

(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
變化,反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL 或
 
mL.
(5)寫出你從圖2中所獲得的信息(寫兩條):
 

 

(6)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時 間/分鐘12345678910
陰極產(chǎn)生氣體體積(cm36122029394955657585
陽極生成氣體體積(cm324711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
 
,從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

水與生活息息相關(guān),請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)下列各項(xiàng)與自來水的凈化過程無關(guān)的是
 

A.吸附  B.消毒  C.電解  D.過濾
(2)太湖由于水污染等因素引起藍(lán)藻大面積暴發(fā),造成該地區(qū)水資源危機(jī).水體污染主要來自于工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水和
 
污水的任意排放.
(3)生活用水的凈化包括靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中凈化程度最高的是
 
,溶有較多鈣鎂化合物的水叫做
 
,可用
 
來鑒別.
(4)為了防止水被污染,請?zhí)岢鰞蓷l合理化建議
 
、
 

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