二個興趣小組為研究鐵冶煉的化學(xué)原理，分別設(shè)計了如下A、B實驗裝置．

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是．
（2）玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是．
（3）圖A中，設(shè)計第②個酒精燈的目的是．
（4）裝置中澄清石灰水可驗證產(chǎn)物中有，化學(xué)方程式為．
（5）圖B與圖A相比較，它（實驗裝置B）的主要優(yōu)點是．

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如圖所示，請回答問題（氧化鐵化學(xué)式Fe₂O₃）
（1）A處的現(xiàn)象是紅色粉末變，B處的現(xiàn)象是
（2）實驗開始時先通一氧化碳后實驗結(jié)束時先停止加熱至玻璃管冷卻再停止
（3）儀器B的名稱是；B處反應(yīng)化學(xué)方程式為．
（4）C處酒精燈的作用是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

下面對“10%的食鹽溶液”含義理解錯誤的是（　�。�

將炭粉和鐵粉均勻混合，撒入內(nèi)壁分別用氯化鈉溶液和稀醋酸溶液潤濕過的具支試管中，并按下圖裝置好儀器，觀察下圖，示意正確的是（　�。�

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“戒指”為銅鋅合金；銅長期在潮濕的空氣中能生成銅綠，銅綠受熱易分解生成CuO、H₂O和CO₂．由此推知，銅綠由種元素組成．
【實驗探究】將該枚戒指加入適量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO₂，還可能含有少量．若用如圖所示裝置采用“排空氣法”收集這種可能含有的氣體，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有．
（3）請設(shè)計簡單實驗：，通過觀察到的現(xiàn)象，證實小華的觀點．
【實驗反思】根據(jù)所學(xué)知識，我們知道，銅不會和稀鹽酸反應(yīng)，那么藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)從何而來？同學(xué)們，讓我們在更加精彩的初三下期的學(xué)習(xí)中，一起來解開這個奧秘吧！

2014年5月8日地鐵1號線南端終點站將繼續(xù)向南延伸的三期工程開工，地鐵1號線三期工程線路全長約8公里，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

金屬材料在生活中起著重要的作用．
（1）鋼鐵是常用的金屬材料，鐵易與空氣中的水和反應(yīng)而生銹．
（2）鋁制品具有更好的抗腐蝕性能，是因為鋁表面能生成一層，阻止鋁進一步被氧化．
（3）金屬飾品常含鈀、銀、鉑，某興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下進行了相關(guān)探究．
【提出問題】依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近
【查閱資料】鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl₂）溶液
【實驗探究】利用上述藥品探究鈀的金屬活動性

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中	無明顯現(xiàn)象	鈀的活動性比銀
把鉑浸入氯化鈀溶液中		鈀的活動性比鉑強

得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為．
【廢液處理】實驗結(jié)束后同學(xué)們把所有液體倒入廢液缸，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：．此反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

下列敘述或?qū)嶒灛F(xiàn)象不正確的是（　　）

（1）鹽酸中的溶質(zhì)是，純凈的鹽酸是色，有氣味的液體，濃鹽酸在空氣中會形成白霧，原因是．
（2）將稀鹽酸滴入如圖所示的盛有不同物質(zhì)的試管中．

①不發(fā)生反應(yīng)的是（填序號，下同）；
②冒氣泡的是；
③溶液變成淺綠色的是；
④生成藍(lán)色的溶液的是；
⑤溶液變成紅色的是．

燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣，可用適量的鹽酸除去，但過量的鹽酸會損壞鋁壺，鋁壺?fù)p壞的原因是用方程式小明想自制一瓶除垢凈，你認(rèn)為鹽酸，稀硫酸兩種酸中的更合適，不選另一個的原因是．