下列化學方程式中正確的是（　�。�

為測定實驗室中一瓶變質的燒堿中NaOH的含量，某同學取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g．請分析計算：
（1）反應產(chǎn)生的CO₂的質量為 g．
（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
（3）一定質量的氫氧化鈉，如果未變質、部分變質、或全部變質（雜質都是Na₂CO₃）的樣品與同濃度的硫酸完全反應，需用同濃度硫酸的質量（相等或不相等）．

根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質實驗，請回答以下問題．

（1）C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）通過B裝置進行實驗時的現(xiàn)象，證明集氣瓶中的氣體是．
（3）將紫色石蕊試液滴入A裝置反應后的液體中，觀察到的現(xiàn)象是，二氧化碳這一性質，可以用于（填字母）．
A．滅火    B．生產(chǎn)飲料    C．光合作用    D．氣體肥料
（4）通過D裝置中的現(xiàn)象，說明二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，且．

下列有關實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結論都正確的一組是（　�。�

選項	實驗操作	現(xiàn)象	解釋或結論
A	將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中	有氣泡產(chǎn)生	Mg是活潑金屬
B	向溶液中加入過量的氯化鋇溶液，過濾，在濾液中滴無色酚酞．	產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色	氫氧化鈉部分變質
C	向一未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液	有無色氣體產(chǎn)生	該無色未知溶液中一定有CO32-
D	將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg	鐵釘上覆蓋一層紅色的物質	金屬活動順序為：Fe＞Cu，且析出銅的質量為（b-a）g

“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學們的家庭實驗室．下列廚房小實驗不可以實現(xiàn)的是（　�。�

在化學實驗基本操作中，對實驗的操作細節(jié)有很多要求：
1．加熱盛在試管中的固體時，試管口要略向傾斜，是；
2．傾倒液體時，標簽要向著，原因是；
3．使用酒精燈時，要用焰加熱，因為；
4．連接玻璃導管和橡皮管時，導管口要，是為了；
5．使用滴管時，膠頭要向，是為了．

下列關于實驗操作中的敘述不正確的是（　�。�

二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質，但二氧化硫還具有某些特殊的化學性質．二氧化硫有毒、有刺激性氣味，并且具有漂白性，其漂白原理是二氧化硫與某些有色物質（如品紅溶液）反應生成不穩(wěn)定的無色物質，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫存在．實驗裝置如圖所示．
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二 氧化硫與水反應生成了亞硫酸（H₂SO₃）．D裝置中澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是．
②裝置E的試管中溶液變?yōu)闊o色，取該溶液     加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是：．
③此裝置有一個明顯的不足之處是．
④活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同，其理由是．

某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，化學反應方程式，其化學反應類型．用排空氣法收集氧氣，可選用的收集裝置為（填字母，下同）．往試管里裝固體粉末，通常使用（填字母）．
A．鑷子             B．玻璃棒             C．藥匙（或紙槽）
（2）實驗室可以用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式，可選用的發(fā)生裝置是，反應結束后，欲將二氧化錳回收應進行的主要操作是過濾，所需玻璃儀器為：玻璃棒、、．
（3）實驗室制取二氧化碳所用的藥品是，收集氣體所用的裝置是．

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
（1）寫出下列儀器名稱：a．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填在在的字母代號），化學方程式是，試管口放一團棉花的作用是．
（3）若用E裝置收集氫氣，則氫氣應從口通入（填“c”或“d”）．
（4）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是．
（5）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為．