已知：Cu₂（OH）₂CO₃

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2CuO+H₂O+CO₂↑．加熱一定質量含雜質的Cu₂（OH）₂CO₃固體（雜質不分解，也不參加反應）．該過程中某些量隨加熱時間變化趨勢的示意圖如下．其中不正確的是（　　）

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器的名稱：a．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你將改正的結果填在下列橫線上：
   ①；②．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學式）．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．

下列溶液暴露在空氣中，可以使溶液質量增大的是（　�。�

K₂CO₃和KNO₃在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應的溶解度曲線如下：

溫度/℃		20	30	50	60	80
溶解度 （g/100g水）	K2CO3	110	114	121	126	139
	KNO3	31.6	45.8	85.5	110	169

①圖1中表示KNO₃溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）；
②曲線上M點的含義是；
③圖1中t₁的溫度范圍為；
④20℃時，60g K₂CO₃固體加入到50克水中，得到的溶液的溶質質量分數(shù)是；
⑤80℃時有KNO₃飽和溶液（含少量K₂CO₃），若要得到較純凈的KNO₃晶體，宜采用實驗操作方法是；
⑥40℃時，向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃，其結果如圖2所示．有關說法中，正確的有．（填字母）
A．燒杯Ⅱ中溶液是不飽和溶液
B．燒杯Ⅰ中溶解的是KNO₃，燒杯Ⅱ中溶解的是K₂CO₃
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D．若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�溶液中溶質質量分數(shù)一定減�。�

含兩種原子團的物質是（　　）

下列措施或方法能達到預期目的是（　�。�

甲為初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題：
（1）若甲是一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體化學式為．
（2）若甲能與稀鹽酸反應，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則甲中一定含有元素．
（3）若甲是一種氣體單質，可分別由X和Y在一定條件下通過分解反應制得，且X可生成Y，則Y的化學式為，X制取甲的化學方程式為．
（4）若甲能與水反應且放熱，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁．當溶液溫度恢復到室溫時，則下列說法正確的是（填字母序號）．
A．甲是二氧化碳
B．反應后溶質的質量減小
C．反應后溶劑的質量增多
D．反應前后溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變．

鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是（　　）

互為同素異形體的一組物質是（　　）

已知FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄組成的混合物中，鐵元素與氧元素的質量比為21：8，則混合物中FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄這三種物質的質量比可能是（　�。�