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科目: 來源: 題型:

下列實驗方案不合理的是( 。
A、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、用點燃的方法鑒別羊毛和尼龍
C、通過觀察顏色區(qū)別膽礬和高錳酸鉀
D、用過量的鋅粒除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅

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科目: 來源: 題型:

圖示的實驗操作正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
蒸發(fā)
C、
加熱液體
D、
過濾

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科目: 來源: 題型:

在下列各項“家庭小實驗”中,不容易達到預期目的是(  )
A、加碘鹽-檢驗奶粉中是否摻有淀粉
B、品嘗--廚房中鑒別白糖和食鹽
C、聞氣味--鑒別酒精與白醋
D、點燃--鑒別羊毛和滌綸

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
加熱液體
B、
傾倒液體
C、
稱量固體
D、
過濾

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科目: 來源: 題型:

在配制4%的食鹽水時,會導致溶液濃度偏小的是(  )
①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出  ②量水的體積時,俯視量筒  ③溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的、苡4g食鹽和100g水配制溶液.
A、②③B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目: 來源: 題型:

實驗室用溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗.
實驗一:配制l00g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液
(1)所需的水質量為
 
g;
(2)將燒杯放入電子天平上稱量時,先要進行
 
操作,此時電子天平顯示數(shù)據為
 
.再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內,直到電子天平顯示出
 
g數(shù)據為止.量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應選擇量筒的規(guī)格是
 
(填“l(fā)0”“l(fā)00”或“250”)mL.
實驗二:水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗.已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用.
(3)開始反應前a、b兩管內都充滿溶液.關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的
 
(填“正”或“負”)極,用
 
驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學方程式:
 

(4)說明水是一種化合物的實驗事實:
 
;
(5)電解后溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“<”“=”或“>”)10%.在電解后溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈
 
色.

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根據圖中所示的實驗回答問題:

(1)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,儀器a的名稱是
 
,用玻璃棒不斷攪拌的目的是
 

(2)乙是探究燃燒條件的實驗.打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒.比較打開活塞前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要
 
.燒杯中水的作用是
 
.請寫出乙裝置中發(fā)生化學反應的化學方程式
 
 

(3)丙是一組對比實驗,實驗目的是
 

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下列有關實驗的說法中,正確的是( 。
A、實驗室制取二氧化碳氣體時,采用向下排空氣法收集
B、用高錳酸鉀制取氧氣,加藥品前應檢查裝置氣密性
C、硫在氧氣中燃燒,產生無色無味的氣體
D、使用托盤天平稱量藥品時,藥品應放在右盤

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科目: 來源: 題型:

下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是(  )
A、觀察氣體顏色
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清石灰水

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科目: 來源: 題型:

空氣中含量最多的物質是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、水蒸氣D、二氧化碳

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