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化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān),請回答以下生活中的問題:
(1)因天氣較冷,某戶人家講窗子密封,用煤爐取暖,第二天,發(fā)生了煤氣中毒事故.通常所說的煤氣中毒是指由
 
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(2)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
 (填“單質(zhì)”或“化合物”)
(3)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
 

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下列符號,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素組成的單質(zhì)的是( 。
A、HB、Hg
C、OD、O2

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歸納與總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)的好方法.請歸納并填寫下列化學(xué)知識的“三”:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子、
 

(2)遵循質(zhì)量守恒定律是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子有三不變:質(zhì)量、個(gè)數(shù)、
 

(3)空氣中的三種污染氣體:CO、NO2
 

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下列氣體直接由原子構(gòu)成的是( 。
A、氧氣B、氦氣
C、水蒸氣D、二氧化碳

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將下列溶液置于敞口容器中,一段時(shí)間后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小的是( 。
A、食鹽水B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、硝酸鉀溶液

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如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖,其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子.如圖分析,結(jié)論正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、“”的是化合物
C、R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D、該反應(yīng)可表示為.該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X=X2+2Z2

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鐵在氧氣中燃燒,看到的現(xiàn)象是:
 
.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的
 
,防止
 
.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填一種反應(yīng)類型)

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如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)當(dāng)溫度
 
℃時(shí),甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度;
(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙,若欲得到較純凈的甲,可采用的提純方法是
 
;
(4)將40℃等物質(zhì)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃,得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙(填“>”,“<”,“=”).

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下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是( 。
A、氯化鈉NaCl2
B、氧化鈣CaO
C、氮?dú)釴
D、硫酸鋁AlSO4

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用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 

(3)若3gA2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對分子質(zhì)量為28,則生成物的相對分子質(zhì)量為
 

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