實驗室常用下列裝置如圖1制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；②．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是，收集氧氣可選用D裝置或裝置，若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是（填字母）．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時
B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）實驗室選用B和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式）．檢驗該氣體收集滿的方法是．
（4）裝置B、C都可以用來制�。�3）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出C裝置的一個突出優(yōu)點．
（5）實驗室可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的混合物的方法來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�請從如圖2中選出實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)是，收集裝置應(yīng)是．有一名同學(xué)欲
用右圖所示裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口通入．

實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C₂H₂），該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（　�。�

在質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液中加入4克氯化鈉和16克水，溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�

鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．要配制200kg18%的氯化鈉，計算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量．

實驗室需配制一定濃度的硝酸鉀溶液．計算．配制40g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為g，所需蒸餾水的體積為mL（水的密度近似看做1g/mL）．

南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源．海水制鎂．
從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是（填反應(yīng)順序號）．海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步
的作用是．

新聞聯(lián)播報道：14年6月14日，湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo)，該廠以鋅鉛粉為原料，生產(chǎn)電鋅．記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江，廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體．而當(dāng)?shù)毓賳T指著廢水池說這里無鉛，你可以取樣檢查，還說兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的．據(jù)此探究
 
【提出問題】廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的？廢水池內(nèi)是否有鉛離子？
【反思與評價】
（1）學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立科學(xué)的思想觀，揭露偽科學(xué)，學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒？請你評價；
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該廠用鋅鉛粉（主要成分為ZnS和PbO）和稀硝酸（化學(xué)式為HNO₃）混合進行生產(chǎn)，請你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式；
【實驗與探究】已知pb（NO₃）₂溶液沒有顏色，假設(shè)廢水池中含有Zn（NO₃）₂和pb（NO₃）₂．將廢水濃縮（溶液蒸發(fā)部分水）后，將一種金屬加入到廢水中進行檢驗，看到的現(xiàn)象是，證明廢水中含有鉛離子．

食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．．

制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl₃）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)過程示意如下：

（1）石英砂的主要成分是二氧化硅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和一種無色的可燃性氣體，請寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式；
（2）寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式．
（3）寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式．
（4）整個制備過程必須達到無水無氧．在H₂還原SiHCl₃過程中若混入O₂，可能引起的后果是．
（5）在生產(chǎn)過程中物質(zhì)A可循環(huán)使用，A的化學(xué)式是；在生產(chǎn)過程中還有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是．

如圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的四個實驗（鐵釘在不同環(huán)境中），實驗一周后，鐵釘銹蝕最嚴重的是（　�。�