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科目： 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)中的微粒示意圖，●和○分別表示兩種不同的原子，其中表示有單質(zhì)和化合物組成的混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于化合物的是（　　）
A、二氧化碳、鐵
B、冰水混合物、水
C、醫(yī)用酒精、二氧化碳
D、水、臭氧

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科目： 來源： 題型：

某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．

回答下列問題：
（1）根據(jù)化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有
 
（雙選）．
A．提高實驗效率   B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源
（3）步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中
 
（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是
 
．

（4）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有
 
（寫一點）．

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科目： 來源： 題型：

寫化學式．
（1）（氧氣、氮氣、氫氣）、（碳、硫、磷）、（鐵、銅、鎂）、（氦氣、氖氣、氬氣）
 

（2）化合物的化學式：
氧化鐵
 
氯化亞鐵
 
 氯化鋁
 
 氫氧化鋇
 
氫氧化鐵
 

氫氧化銅
 
氨水
 
硝酸銀
 
硝酸銅
 
硫酸銅
 
硫酸亞鐵
 
硫酸鐵
 
 硫酸銨
 
碳酸鈉
 
碳酸鈣
 
 尿素
 
 醋酸
 
酒精
 
．

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科目： 來源： 題型：

水是生命之源．地球上的水存在于地球各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是
 
水．地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)，“南水北調(diào)工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的
 
環(huán)節(jié)．

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科目： 來源： 題型：

下列各組分子中，核外電子總數(shù)相等的一組是（　�。�
A、CO和NO
B、NH3和CH4
C、SO2和H2S
D、CO2和NH3H2O

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科目： 來源： 題型：

已知一個質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26千克，則一個氧原子的質(zhì)量是（　�。�
A、16克
B、16
C、12×16×1.993×10-26千克
D、
1.993×10-26
12
×16千克

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科目： 來源： 題型：

溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的敘述不正確的是（　　）
A、二氧化碳不易溶于水
B、二氧化碳無色無味
C、固體二氧化碳俗稱“干冰”，易升華
D、相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大

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科目： 來源： 題型：

下列各種措施中，會造成水體污染的是（　�。�
A、園林噴灌
B、工業(yè)用水重復使用
C、用淘米水澆花
D、過量使用化肥和農(nóng)藥

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