如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
（1）t₁℃時，A物質(zhì)的溶解度為g；
（2）a點的含義是；在t₂℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同
（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是；
（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用 的方法．

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）

在學(xué)習“酸和堿會發(fā)生什么反應(yīng)”課題時，老師帶領(lǐng)我們做了如圖所示的實驗．請回憶當時的情景回答下列問題：

（1）實驗過程中，往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是；
（2）酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)．中和反應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來改變土壤的酸堿性，用（填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”）可以測定土壤的酸堿度．如土壤顯示酸性，可用來改良酸性土壤；
（3）端午節(jié)過后蚊蟲肆虐．人被蚊蟲叮咬后，能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可以涂抹下列物質(zhì)來減輕痛癢（填序號）．
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na₂CO₃溶液．

在做氫氧化鈉的性質(zhì)實驗時，甲同學(xué)將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管有灼熱感，他馬上得出結(jié)論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會放出大量的熱．但乙同學(xué)提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的．
（1）你認為乙同學(xué)提出異議的理由是．
（2）針對乙同學(xué)提出的異議，甲和乙兩同學(xué)對上述實驗進行了探究．
【提出問題】氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否會放熱？
【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會放熱．
【實驗方案】可能用到的實驗儀器和藥品：氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．實驗過程：（請補充完成下列表格）

實驗步驟		實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
步驟①	取適量的氫氧化鈉固體放入燒杯中，加入適量的水，   ．	．
步驟②	， 用膠頭滴管將稀鹽酸滴入步驟①所得的溶液中．	．	氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)會放出熱量

（3）丙同學(xué)取步驟②反應(yīng)后所得的溶液，繼續(xù)進行試驗探究．他向溶液中滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色．因此他得出溶液呈中性的結(jié)論．你認為的他的結(jié)論是否正確？（填“是”或“否”），理由是．

下列說法錯誤的是（　�。�

日常生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣”、“鐵”、碘”指的是（　�。�

如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�