相關習題
 0  126235  126243  126249  126253  126259  126261  126265  126271  126273  126279  126285  126289  126291  126295  126301  126303  126309  126313  126315  126319  126321  126325  126327  126329  126330  126331  126333  126334  126335  126337  126339  126343  126345  126349  126351  126355  126361  126363  126369  126373  126375  126379  126385  126391  126393  126399  126403  126405  126411  126415  126421  126429  211419 

科目: 來源: 題型:

有一固體粉末,可能含有氯化鈉、碳酸鉀、硫酸鈉和硝酸鈣,進行如圖實驗,由圖可知,固體粉末中一定含
 
,一定不含
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

連線
     措施                                       科學觀念
在自然界中尋找含鐵
元素的礦物作為生產(chǎn)原料
加強環(huán)境保護,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學觀念
對廢水、廢氣、廢渣
加以凈化處理或開發(fā)利用
元素守恒的觀念
制定安全保障措施,對員
工進行安全生產(chǎn)教育
科學技術是第一生產(chǎn)
力的觀念
革新技術,以提高生產(chǎn)效
益,降低生產(chǎn)成本
把人的生命安全放在◇
一位的人本主義觀念

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,我校九(3)班實驗小組從雷河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的
 
,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學”),此時得到澄清透明無色無味的水,這種水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷該反應中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價分別為
 
、
 
 

(3)這樣得到的自來水是硬水還是軟水?請你設計實驗進行檢驗.(簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結論)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列元素周期表中一周期元素的院子結構示意圖.

請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)在化學反應中,鋁原子易失去電子形成鋁離子,鋁離子的符號為
 
;
(3)元素化學性質(zhì)與原子結構中的
 
數(shù)關系密切;
(4)從原子結構方面看:同一周期的元素具有相同的
 
數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

碳還原赤鐵礦60克,生成的氣體通過足量石灰水中,得到白色沉淀40克.求該鐵礦的純度,(結果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

粗鹽的初步提純:
①稱取5.0克粗鹽,用藥匙逐漸加入到10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止.還需進行的實驗操作步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、
 
(填編號).
A.過濾       B.計算產(chǎn)率       C.蒸發(fā)       D.稱量精鹽
②過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處:
 
 
;
 
;
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

空氣中氧氣含量的測定實驗
①空氣中氧氣含量的測定實驗現(xiàn)象:
 

②發(fā)生的紅磷燃燒的化學方程式為
 

③若測得水面上升小于
1
5
體積的原因可能是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學在家里用實驗的方法探究蠟燭的主要成分,進行了下列實驗:
①點燃蠟燭,取一塊白瓷片置于火焰的上方緊貼火焰處片刻,可觀察到白瓷片上有黑色物質(zhì)--炭黑生成.
②在火焰上方罩一個冷而干燥的白瓷碗,片刻后,內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生.
(1)由實驗①該同學判斷判斷蠟燭的成分里一定有
 
元素;由實驗②判斷蠟燭的成分里一定含有
 
元素.
(2)上述實驗能否證明蠟燭中含有氧元素?說出你的理由.
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式:
 

(3)收集二氧化碳時通常不用排水法和瓶口向下排空氣法,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因
 
 

(4)錐形瓶內(nèi)的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是
 

(5)如B圖所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成,某學;瘜W興趣小組最氣體的組成進行探究
【提出問題】該氣體是由什么物質(zhì)組成?
【提出假設】猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:
 
與混合物;
【提供信息】由氫氣、一氧化碳中的種或兩種組成氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
【設計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量變化情況來推測該氣體的組成.

【現(xiàn)象與結論】
現(xiàn)象結論
①.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化猜想 猜想Ⅰ
 
成立
②.裝置A質(zhì)量 無變化
 
,裝置B質(zhì)量增加
猜想Ⅱ成立
③.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量
 
增加
猜想Ⅲ成立
【分析討論】
(1)裝置A質(zhì)量增加,說明氣體燃燒產(chǎn)物中有
 
生成,推知該氣體成分中一定含有
 
氫元素;裝置B質(zhì)量增加,說明該氣體燃燒產(chǎn)物中有
 
生成,推知該成分中一定含有
 
元素.
(2)裝置A中濃硫酸作用
 

【反思】若純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是
 
(任寫物質(zhì)式名稱).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案