氫化鈣（CaH₂）是一種重要的制氫劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫氣供燃燒之需．請回答：
（1）寫氫化鈣與水反應(yīng)的化學方程式；
（2）若制取8g氫氣，需要消耗多少氫化鈣？

工業(yè)酒精約含乙醇96%，還常常含有少量甲醇CH₃OH．甲醇有酒的氣味，是無色易揮發(fā)的液體，易燃燒．甲醇有毒，飲用后會使人眼睛失明甚至死亡，絕對禁止飲用工業(yè)酒精，絕不允許用工業(yè)酒精來配酒出售．乙醇C₂H₅OH燃燒時生成二氧化碳和水并放出大量的熱，故它常用作燃料．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）每個乙醇分子中含有個原子核，乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為．
（2）與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇（CH₃OH）、丙醇（C₃H₇OH）、丁醇（C₄H₉OH）…等，這類物質(zhì)稱為醇類，則含n個碳原子的醇的化學式為．
（3）完全燃燒92克乙醇至少要消耗氧氣多少克？
（4）制備這些氧氣需要電解多少克水？

取質(zhì)量相等的A、B兩份含有雜質(zhì)的鐵粉（雜質(zhì)不與硫酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，且不溶于水），向A中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到不溶物13g；向B中加入硫酸銅溶液，充分反應(yīng)得到不溶物19.4g；求混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類生存．請結(jié)合下表回答：

水資源緊缺程序	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量（m3?a-1）	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

（1）我國人均水量約為2300m³?a^-1（m³?a^-1符號：米³/年），居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為．
（2）你對節(jié)約用水有何具體建議？（至少答出兩條）
①．
②．
（3）你認為水源污染的原因是：（至少答出兩條）
①．
②．

寫出制取氧氣的三個原理的文字表達式．
（1）
（2）
（3）．

如圖所示，小明利用圖甲裝置做過氧化氫分解制取氧氣的實驗時，帶火星的木條很難復燃，老師幫小明加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復燃．
（1）改用乙裝置后帶火星的木條，裝置中冰水的作用是．
（2）小明由此想到了一個問題：能使帶火星的木條復燃的氣體一定是純氧氣嗎？
①小明設(shè)計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復燃的實驗．
請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全．

實驗編號	空氣體積分數(shù)%	排水體積分數(shù)%	帶火星的木條復燃情況
1	85	15	火星稍變亮，不復燃
2	80	20	火星明亮，時燃時不燃
3	75	25	復燃
4	70	30
5	50	50	復燃

②通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是；小明還能夠粗略得出：使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數(shù)的范圍是．
（3）實驗室制取氣體時，還可用圖丁所示裝置收集氣體，集氣時，將瓶內(nèi)裝滿水，氣體從端通入，如果想測出所得氣體的體積，只要在端連接一個儀器即可，該儀器是．

小潔同學為測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）求：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實．

（1）用化學用語表示：
①兩個硝酸根離子；   ②五氧化二磷中磷元素的化合價；
③保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒；    ④世界年產(chǎn)量第一位的金屬．
（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“3”的含義：
①3Cu表示；  ②NH₃（氨氣）表示．

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)表回答下列問題： 
（1）原子序數(shù)為14的元素名稱是，該元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子的最外層電子數(shù)為；
（2）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學好化學的一種途徑，請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律：．

（1）“勇攀高峰和騎士團”兩小組同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究．請參與填寫下列空格：

①小紅同學取一支蠟燭，用小刀輕輕切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，分析石蠟的物理性質(zhì)有：，，．                                                  
 ②佳芮點燃蠟燭，觀察到蠟燭分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的處最先碳化．說明蠟燭火焰的層溫度最高．
③小媛和小鑫將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，如下圖所示，過了一會兒觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是
A．用濕毛巾捂住鼻子                B．成站立姿勢跑出
C．伏低身子逃出                    D．淋濕衣服爬出
④浩秋和小易將右上圖中的兩支點燃的蠟燭放在一小木塊上，再將小木塊放在裝有澄清石灰水的水槽中，再把一只較大的玻璃杯倒扣在水槽中，并蓋在兩支燃燒的蠟燭上，除觀察到③中所描述的現(xiàn)象外，還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有：；．