現(xiàn)有如圖裝置：

   已知二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大．實驗室常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫．若在實驗室中用上述裝置制取并收集一瓶二氧化硫氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是
A．①接③B．①接⑥，⑦接⑤
C．②接⑨，⑧接⑥D(zhuǎn)．②接④

某場排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染．化學(xué)興趣小組為該廠設(shè)計廢水處理和利用的方案．進行了如下實驗：取過濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不能再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答下列問題（假設(shè)氣體全部逸出）：
（1）反應(yīng)生成CO₂氣體的質(zhì)量是；
（2）反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）；
（3）農(nóng)業(yè)上常用10%～20%氯化鈉溶液來選種．請通過計算判斷，上述試驗反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種？

實驗室用如圖所示裝置進行實驗：

①A裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②B裝置所起的作用是
③C處的酒精燈須待到 D裝置中有大量氣泡冒出時方可點燃，其理由
④用氣球收集尾氣的目的是．

飼養(yǎng)觀賞魚可以陶冶人的情操，增進人們對生活的熱愛．空運觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可以在水中加入過氧化鈣（CaO₂），過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）某同學(xué)在實驗室中發(fā)現(xiàn)新進一種藥品標注為過氧化鈉（化學(xué)式：Na₂O₂），他懷疑該藥品可能與過氧化鈣具有類似的化學(xué)性質(zhì)，也能與水反應(yīng)．于是作了如下探究：
①取一定量的該粉末于燒杯中，逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解，發(fā)現(xiàn)在溶解過程中有大量氣泡產(chǎn)生，最后得到一種無色透明的溶液．推測該氣體為．
②在所得的無色溶液中滴加幾滴無色酚酞試液，他發(fā)現(xiàn)酚酞試液立即變紅，但一振蕩紅色又很快褪去．
由以上實驗，你認為該同學(xué)的懷疑是否成立．
（3）在該實驗過程中，他還對其中的一個現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑，你認為該疑惑是．
他帶著好奇的心理去問化學(xué)老師，老師告訴他：當氫氧化鈉溶液的濃度大于10%時會與酚酞生成一種物質(zhì)而使變紅的酚酞發(fā)生褪色．老師要求該同學(xué)通過實驗論證該情況．請你幫他設(shè)計實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（4）該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)實驗室中有一瓶已大量使用過的氫氧化鈉固體，當他取樣品加入稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，他認為該氣體與①中的氣體不同，該氣體可能是，檢驗方法是．

定量探究【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少呢？（含有的雜質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉）
【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如圖：

請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（請列出計算過程）．
【交流與反思】小強同學(xué)認為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少（填操作名稱），導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏�。�

（1）碳酸鈣（CaCO₃）中有種元素，各元素的質(zhì)量比是．
（2）小剛通過查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：目前我國居民每日從食物中的攝鈣量為0.4g，營養(yǎng)學(xué)會公布的青少年每日鈣攝入推薦量為1.2g，這里提到的鈣是指 �。ㄌ睢疤妓徕}”“單質(zhì)鈣”“鈣元素”）．如圖是某藥廠生產(chǎn)的鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題．若服用此鈣片補鈣，每片鈣片中含鈣g，他一天最好服用幾片鈣片？

礦石是冶煉金屬的主要原材料，要冶煉某種金屬，如何選取礦石，冶煉過程中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)，這是冶煉前必須應(yīng)該知道的，就這方面的內(nèi)容，回答問題．
（1）在評定鐵礦石的品位和質(zhì)量時，除看到這種鐵礦石里的含鐵量外，還要看它的脈石（SiO₂）成分和有害雜質(zhì)（硫、磷）的含量的多少，下列鐵礦石不能作為煉鐵礦石的是
A．赤鐵礦（Fe₂O₃）            B．磁鐵礦（Fe₃O₄）
C．硫鐵礦（FeS₂）             D．菱鐵礦（FeCO₃）
（2）人類在很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒，樹木余燼里會有一種紅色光亮的金屬凝固出來．在這里主要發(fā)生了以下兩個反應(yīng)：
①孔雀石中的主要成分堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解成為氧化銅、水和二氧化碳；
②氧化銅與赤熱的木炭反應(yīng)生成了銅和二氧化碳．請寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式，．

家庭小實驗：試驗食醋的化學(xué)性質(zhì)．
如圖所示沿玻璃杯內(nèi)壁倒入一些食醋，觀察到杯中燃著的蠟燭火焰熄滅．此時，立即在玻璃杯上蓋上一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片，觀察到玻璃片上澄清石灰水變白．由以上實驗可知，食醋能與純堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種氣體，該氣體的化學(xué)式為．因此，食醋是一種（填“酸”“堿”或“鹽”）溶液．日常生活中不宜用鋁制容器盛放食醋的原因是．

實驗室需要制取氫氣0.4g，小米同學(xué)準備選用鋅粒和稀硫酸來制取，回答下面問題：
（1）小米同學(xué)能選用銅片來代替鋅粒嗎？（填“能”或者“不能”）；
（2）實驗過程中伴隨的明顯實驗現(xiàn)象是（答出一條現(xiàn)象即可）；
（3）小米同學(xué)取用鋅粒的質(zhì)量至少是g．

有關(guān)機構(gòu)于2005年2月18日發(fā)出警告：“蘇丹紅一號”可能致癌． 已知“蘇丹紅一號”是系列染料之一，其化學(xué)式為C₁₆H₁₂N_2O．根據(jù)“蘇丹紅一號”的化學(xué)式計算：
（1）“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量．
（2）“蘇丹紅一號”中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比是多少、