實驗室制取O₂，H₂，CO₂，只需固體藥品制取的是，既能用稀硫酸又能用稀鹽酸制取的是，只能用向上排空氣法收集的是；用氫氣還原氧化銅的實驗中，試管口應(yīng)略向下傾斜，為了寫出氫氣還原氧化銅的化學方程式：．

發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學能分別轉(zhuǎn)化為 能和   能．沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式．
（3）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生 事故．
（4）寫出“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點積極意義．

將24克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱一段時間后，得到19.2克固體，根據(jù)定律，得到氧氣的質(zhì)量為克，所得固體中含有等物質(zhì)．

40克20%的氫氧化鈉溶液和60克40%的氫氧化鈉溶液混合，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量百分數(shù)．

一塊質(zhì)量為20g的銅鋅合金與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.2g氫氣，求：
（1）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)？
（2）完全反應(yīng)后生成硫酸鋅多少克？

用化學方程式表示下列信息：
（1）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵．
（2）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．
（3）乙醇可用作燃料．
（4）稀硫酸用于除鐵銹．

實驗室常用和應(yīng)來制取氫氣，用和兩種方法收集制得的氣體，盛有氫氣的容器瓶口應(yīng)放置，因為反應(yīng)的表達式為（文字符號均可）

某校學生要進行一系列實驗，請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題：
（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學方程式表示為：，棉花的作用是．試管口略向下傾斜的原因是．
用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時，需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是（用化學方程式表示）．
（2）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入．
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是，選擇的依據(jù)是．收集氨氣時選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有（至少答2條）．

有A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液中，含有Na⁺、Fe³⁺、Cu²⁺、Ag⁺、SO₄^2-、NO₃^-、OH^-、Cl^-等8種離子．現(xiàn)將四種稀溶液兩兩混合有如下現(xiàn)象發(fā)生：
（1）A+B→藍色沉淀
（2）D+C→白色沉淀（此沉淀不溶于稀硝酸）
（3）B+D→紅褐色沉淀
根據(jù)上述現(xiàn)象推斷各物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學式ABCD．

從你最熟悉的酸、堿、鹽中，任意選出四種物質(zhì)，使其符合圖中的關(guān)系，圖中連線的物質(zhì)間均能發(fā)生化學反應(yīng)，請將物質(zhì)的化學式填在相應(yīng)的方框內(nèi)．

（1）寫出①～④的化學方程式：
①；②；
③；④．
（2）酸和堿的中和反應(yīng)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，請舉1～2個例子．