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科目： 來源： 題型：

取一塊用砂紙打磨過的鋁箔在空氣中加熱至熔化，下列說法中不正確的是（　　）
A、鋁失去了光澤
B、燃燒，生成大量的白色粉末
C、熔化的鋁不滴落
D、在加熱熔化過程中生成了氧化鋁

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科目： 來源： 題型：

化學知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全，下列處置不當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、餐桌上酒精著火，立即用濕抹布撲滅
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
D、身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態(tài)逃生

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科目： 來源： 題型：

下列儀器中，不能加熱但能用于粗略量取一定量液體的是（　�。�
A、試管B、量筒C、集氣瓶D、燒杯

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科目： 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、氧氣可以用作燃料
C、魚類能在水中生活，證明氧氣不易溶于水
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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科目： 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（　�。�
A、水、鐵水
B、氧氣、干燥的空氣
C、三氧化二鋁、鋁土礦
D、焦炭、煉鐵高爐尾氣

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科目： 來源： 題型：

在我國古代的重大發(fā)明創(chuàng)造中，與化學關(guān)系不十分密切的是（　�。�
A、燒制陶瓷B、生產(chǎn)火藥
C、造紙D、研制指南針

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科目： 來源： 題型：

把鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中，過一段時間取出，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A、Al2（SO4）
B、CuSO4
C、H2SO4
D、AgNO3

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科目： 來源： 題型：

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具，少使用紙張
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目： 來源： 題型：

下列氣體可以用同種方法收集，且該方法又是每種氣體的最佳收集方法，這組氣體是（　　）
A、H2、O2、CO
B、H2、O2、CO2
C、H2、CO2、CO
D、O2、CO2、CO

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科目： 來源： 題型：

點燃蠟燭時，實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、蠟燭剛熄滅時，產(chǎn)生一縷白煙
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭火焰分三層
D、蠟燭燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳

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同步練習冊答案