某活動小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究．

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】
（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉．實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有、和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是．
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是．
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補充余下的一個猜想．
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe₃O₄）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③；黑色粉末A由鐵粉和組成．
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)生成鹽溶液，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
【實驗探究】

方案	實驗操作	可能的現(xiàn)象	結(jié)論
①	取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正確
②	取適量黑色粉末B 加入足量稀鹽酸	黑色粉末全部溶解	猜想②正確
③	取適量黑色粉末B用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想③正確

【反思評價】小娟認為方案②中得出的結(jié)論不正確，其理由是．
【查閱文獻】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵、氧化亞鐵或四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的化學(xué)方程式．

實驗室用足量大理石跟鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．制取標(biāo)準狀況下的二氧化碳1.12L至少需質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸多少毫升？（14.6%的鹽酸的密度是1.07g/cm³，標(biāo)準狀況下，44g二氧化碳的體積為22.4L）（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

下圖是電解水的簡易裝置，填寫下列有關(guān)內(nèi)容．
（1）電極a是
（2）乙試管內(nèi)得到的是
（3）甲、乙兩管內(nèi)集得氣體體積比約是
（4）如果該實驗中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣g（標(biāo)況下，氫氣密度是0.089g/mL）．
（5）該反應(yīng)的文字表達式是，屬于反應(yīng)．

空氣中按計算，含量最多的氣體是，它約占空氣體積的；能支持燃燒的氣體是，10L空氣中約含有L這樣的氣體．

空氣主要是由氮氣和氧氣組成的混合物，請你參與研究性小組有
測定和性質(zhì)的實驗探究．
（1）如圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實驗裝置．
填寫下表：

實驗現(xiàn)象	結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒	反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ．
水倒流入集氣瓶中，體積 約占集氣瓶體積的 1 5	結(jié)論：   ．

上述實驗中，常常會出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于

1

5

的現(xiàn)象，其可能原因是
A．裝置漏氣                         B．紅磷過量
C．溫度太高                         D．氮氣溶解
該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實驗，一致認為：氮氣不能支持紅磷燃燒．你認為該結(jié)論是否正確：（選填“正確”或“錯誤”）．

中國的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動．朱镕基總理強調(diào)：“先節(jié)水、治水，再調(diào)水”．為了避免重復(fù)過去“先污染后治理”的彎路，環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫徹于“南水北調(diào)”的始終．請你根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)劄榱吮苊馑�被污染，主要�?yīng)注意哪些方面的問題？

下列是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，為使得氧氣更純凈，組合裝置B和，實驗前小明同學(xué)先向儀器M中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器M的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在該實驗中，二氧化錳起作用．
（3）圖G注射器在化學(xué)實驗中有很多種用途．
a若用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是．
b注射器還可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向長頸漏斗中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端；②將注射器連接到裝置A的導(dǎo)管口處；
③打開彈簧夾，緩慢拉動注射器的活塞，觀察到，表示裝置A的氣密性良好．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果．試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果．
（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱；
（3）向容器里傾倒液體時，細口瓶的標(biāo)簽朝外（不朝手心）

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列儀器的名稱
a：    b：
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先然后再．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，需要選擇的發(fā)生裝置為，收集二氧化碳氣體需要選擇裝置．

用正確的化學(xué)符號填空．
（1）1個銅原子
（2）3個鈉離子；
（3）4個氧原子
（4）二氧化碳
（5）植物光合作用得到的單質(zhì)
（6）食鹽溶液中的溶劑．