用分子觀點解釋下列現(xiàn)象．
（1）花香四溢
（2）將10mL酒精與10mL水充分混合，液體的總體積小于20mL，其主要原因是
（3）濕衣服在陽光下曬比在陰涼處更容易干．

某化學興趣小組同學在做某次實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液．聯(lián)想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑（BaCl₂溶液、鹽酸、CaCO₃固體、酚酞），依據(jù)已學的知識完成下列探究問題．
【提出問題】該溶液是否變質(zhì)？
【制定計劃】取少量溶液加入試管，滴入酚酞，他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察．
【收集證據(jù)】你認為上述實驗中觀察到的現(xiàn)象是
【解釋與結(jié)論】小欣認為小明的實驗設(shè)計有錯誤，其理由是
【反思與評價】完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原溶液確已變質(zhì)．請你寫出他這次實驗的操作及現(xiàn)象．
小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：溶液中真的沒有NaOH了？他又作了探究：取少量溶液于試管中，加入，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅．由此實驗可證明該溶液中的溶質(zhì)為．

將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物分類，并將其序號填入表內(nèi)．
①過氧化氫溶液 ②二氧化錳 ③水 ④氯化鉀 ⑤氧氣 ⑥白酒  ⑦高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體 ⑧冰水混合物

類別	混合物	純凈物
序號

（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管．
下列管材不屬于金屬材料的是（填字母序號）．

A．鑄鐵管	B．銅管	C．塑料管

（2）鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的（填字母序號）．
A．導電性     B．延展性     C．導熱性    D．有金屬光澤
（3）某興趣小組用U形管設(shè)計了如圖三組興趣實驗，擱置一段時間后，觀察到裝置Ⅰ中左邊液面上升，右邊液面下降；裝置Ⅱ中左邊液面下降，右邊液面上升；裝置Ⅲ中無明顯現(xiàn)象．

請回答：①裝置Ⅰ中左邊液面上升的原因是；
②裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為．

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”當草的邊緣出現(xiàn)發(fā)黃時，可以適量施加 肥，種植農(nóng)作物的肥料中有一種其長期大量施用會使土壤酸化板結(jié)，且使用時也不能與熟石灰混合使用，否則會降低肥效，請寫出其與熟石灰混用肥效降低的化學方程式，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為養(yǎng)殖的牛羊能給提供人類食用的牛羊肉，牛羊肉中主要富含的營養(yǎng)素是，該營養(yǎng)素的作用是；有些地方還用牛耕地，耕地時用的鋤是金屬鐵制的農(nóng)具，該鐵制品屬于金屬材料中的．

做“細鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預先加入少量的水，其目的是．

將質(zhì)量相等的a、b、c三塊金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中a、b、c三種元素的化合價相同）．分析圖，可以獲得：
（1）活潑性
（2）相對原子質(zhì)量．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、、，其中銅是由構(gòu)成的．
（2）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，這些粒子中，是原子的是，是陽離子的是，是陰離子的是，表示同種元素的粒子是（填寫編號）．

下列事實分別說明空氣中含有哪些成分？
（1）木炭能在空氣中燃燒
（2）空氣是制造硝酸（HNO₃）和化肥（氮肥）的原料
（3）餅干露置于空氣中逐漸變軟
（4）敞口放置的澄清石灰水，一段時間后表面會形成一層白膜．

甲醛的水溶液可以用來浸泡動物標本，使標本能長期保存，現(xiàn)有某甲醛的水溶液，經(jīng)測定碳元素與氧元素的質(zhì)量比是3：20，則該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為．