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科目: 來源: 題型:

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字.請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
【主要成分】乳酸亞鐵(化學(xué)式C6H10FeO6
【用    量】成人治療量0.3g~0.6g/日
【注意事項(xiàng)】①宜飯后口服
②服時忌茶,以免被鞣質(zhì)沉淀
【規(guī)    格】0.1g/片
(1)乳酸亞鐵組成元素有
 
種,其中碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)乳酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)某成人每天分2次服藥,1次最多服用
 
片.

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A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.請將(如圖2)6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹狀分類法進(jìn)行分類.

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科目: 來源: 題型:

完成下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)NO是大氣污染物之一,目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下,用氨氣(NH3)把NO還原為氮?dú)夂退,該反?yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)為適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用點(diǎn)燃鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,能釋放大量的熱量)的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵,從而焊接鋼軌間的縫隙.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,可用在潛水艇里作為氧氣的來源,因?yàn)樗芘c人呼出的CO2氣體反應(yīng)生成碳酸鈉,同時放出氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì).工業(yè)上常用CO與赤鐵礦的主要成分Fe2O3反應(yīng)煉鐵.此反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
,該反應(yīng)體現(xiàn)了CO具有
 
性;Fe2O3中鐵元素的化合價為
 
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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元旦晚會上,小迪表演了一個小魔術(shù)--“變色玫瑰”:用吸水紙制作的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨颐埽簢姙o色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲處理過;噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).
(1)液體乙可能是
 

(2)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

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某同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”來歸納總結(jié)硫酸的化學(xué)性質(zhì),如圖表示硫酸能與a~e五類物質(zhì)反應(yīng),請你回答下列問題:
(1)a為石蕊溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;
(2)b是活潑金屬,以地殼中含量最多的金屬元素為例,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)c是金屬氧化物,所屬反應(yīng)類型是:
 
;
(4)e是鹽,寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(5)工業(yè)上可用e與d反應(yīng)制燒堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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我市擁有豐富的海洋資源,綜合利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).請完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問題:(如圖1)其中操作1的名稱是
 
;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中
 
時,停止加熱.
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn).  
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2:反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是
 
;物質(zhì)X是
 
(填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(5)從如圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)?div id="qf93td2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用接口處字母填寫).

寫出一個在實(shí)驗(yàn)室中用加熱法制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

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微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)利用微型儀器,用盡可能少的藥品量,產(chǎn)生的廢棄物也很少,因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn).如圖是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置,請回答以下問題:

(1)井穴板的井穴中每個井穴相當(dāng)于一支小型試管.分別滴加鹽酸、硫酸、氯化銨三種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中,再加入1滴石蕊試液,觀察到三種溶液均變紅,則說明這三種溶液都顯
 
性,其pH
 
7(填“<”、“=”或“>”);
(2)多用途U型管是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管.多用途U型管可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體,實(shí)驗(yàn)室制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的基本類型為
 
.若在反應(yīng)進(jìn)行中將多用途U型管的橡膠管中部夾上鐵夾,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;
(3)氣體制備發(fā)生裝置中的分液漏斗的作用相當(dāng)于上述微型實(shí)驗(yàn)裝置中
 
(填序號),它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制
 
來控制反應(yīng)速率;
(4)利用上述“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),因此微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)為
 
(填序號):
A.節(jié)約藥品用量           B.能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
C.方便個人或家庭實(shí)驗(yàn);   D.若需加熱也能節(jié)約燃料.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),成員甲從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.他們依據(jù)所學(xué)的知識,對此展開探究:
(1)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想,請你完成丙同學(xué)的猜想.
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”;
【猜想二】乙同學(xué):“兩種物質(zhì)反應(yīng)后氫氧化鈉過量”;
【猜想三】丙同學(xué):
 

(2)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
①中和反應(yīng)方程式:
 

②乙同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到另外兩位同學(xué)的否定,兩位同學(xué)的理由是:
 

③為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下驗(yàn)證方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈、干燥的玻璃棒從燒杯中蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.pH
 
7
(填“>”、“=”或“<”)
猜想一不成立
④請你設(shè)計(jì)另一個實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同),驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)
(3)討論交流:你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“加熱時,過氧化鈉(Na2O2)能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”.他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物.

【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):CO、CO2、Na2O和Na2CO3
【查閱資料】
①堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
②氧化鈉(Na2O)是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
③氯化鈀(PdCl2)溶液能檢驗(yàn)CO的存在,向溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)實(shí)驗(yàn)記錄
序號實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢查裝置氣密性.向玻璃管中加入過氧化鈉和過量木炭粉的混合物.打開彈簧夾a、b,關(guān)閉c,從裝置左端通一段時間N2A中無明顯變化,B中有大量氣泡冒出.氣密性良好.
關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈.試管中發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生火花,
 
產(chǎn)物中沒有CO2
打開c,關(guān)閉b.C中PdCl2溶液沒有明顯變化.
 
打開a,繼續(xù)通N2,停止加熱,待冷卻后停止通N2.取出少量反應(yīng)后固體于試管中,加入足量稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端通入石灰水中.
 
產(chǎn)物中有Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2,可能造成的結(jié)果是
 

②檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取出少量反應(yīng)后固體于試管中,
 
,第4種物質(zhì)存在.
③用化學(xué)方程式表示反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉
 

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