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科目: 來源: 題型:

化學(xué)研究的對象是物質(zhì).
(1)請將下列概念和正確說法進(jìn)行連線.

(2)請將下列物質(zhì)按要求分類:(填序號)
①空氣  ②二氧化硫  ③氧氣  ④硫粉  ⑤高錳酸鉀  ⑥氖氣  ⑦海水
⑧冰水混合物  ⑨過氧化氫溶液  ⑩二氧化錳
其中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

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老師為同學(xué)們提供了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器b的名稱
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)①實(shí)驗(yàn)室制取CO2所用的藥品是
 
 

(4)裝置B中長頸漏斗的作用是
 
,漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是
 

(5)裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(6)裝置D中導(dǎo)管伸入到瓶底的原因是
 
;
(7)若用圖2所示裝置采用“排空氣法”收集二氧化碳,請將圖中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).

(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個(gè)個(gè)簡單的、不可分割的實(shí)心球體.現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(3)請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 

 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子.原子序數(shù)為14的元素名稱是
 
,該元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子的最外層電子數(shù)為
 
;
(4)現(xiàn)代化學(xué)上,氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為:

如圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請用元素符號將兩種元素填入表中相應(yīng)位置.
(5)上表中硫元素的每個(gè)原子需要得到
 
個(gè)電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,鈉元素的每個(gè)原子會(huì)失去
 
個(gè)電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).兩者形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目: 來源: 題型:

在食鹽中加入碘酸鉀( KIO3)有益于防治地方性甲狀腺腫大,下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
配料 含碘量 保質(zhì)期 食用方法 貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀 20-40mg∕kg 18個(gè)月 勿長時(shí)間燉炒 避熱、避光、密封
(1)上述“含碘量”中的碘是指
 
(填代號)
A.碘酸鉀       B.碘元素      C.碘單質(zhì)     D.碘分子
(2)碘酸鉀( KIO3)中碘的化合價(jià)為
 

(3)由上述文字說明可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是(答一條即可)
 

(4)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、(NH42SO4、KNO3、Fe2O3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:(請用化學(xué)用語答題)
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學(xué)式,下同)
 
; 混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
; 溶液E中,一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)過程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請按要求回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
 

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 

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將10g不純的氯化鎂樣品(雜質(zhì)不溶于水),50g水中,充分?jǐn)嚢瑁龢悠分械穆然V全部溶解后過濾(濾液損失不計(jì)),將所得濾液與63.3g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成5.8g白色沉淀. 求:
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若將氫氧化鈉改為等質(zhì)量同濃度的氫氧化鉀溶液,則充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A
 
、B
 

(2)已知紅磷燃燒時(shí)消耗空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)圖I實(shí)驗(yàn)中的紅磷能否用木炭來代替?
 
(填“能”或“不能”).其原因是
 

(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)用來加熱的儀器名稱是
 
;盛放紅磷的儀器名稱是
 

(5)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
 (填序號).
(6)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.
(7)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)
 

(8)實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣里氧氣的結(jié)論是
 

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科目: 來源: 題型:

將120g石灰石放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反映(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為276g,求原石灰石的純度.

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
;
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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同步練習(xí)冊答案