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科目: 來源: 題型:

某品牌冰紅茶配料表:純凈水、白砂糖、精制鹽、焦糖色、檸檬酸、紅茶粉、檸檬酸鈉、食用香精.
(1)冰紅茶中的溶質(zhì)有
 
種.
(2)有些廠商還開發(fā)了茶味汽水,既有茶的味道,又有碳酸飲料的口感,用
 
的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強口感.
(3)冰紅茶等有色飲料滴到衣服上很難清洗,應(yīng)先用洗滌劑清洗后再將洗滌劑漂洗.現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的溶液100g,洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%.現(xiàn)用5700g清水用兩種方法對衣服進行漂洗.
(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g洗滌劑的溶液)
①用5700g清水一次漂洗,“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為
 
g(用分?jǐn)?shù)表示).
②將5700g清水均分成三份,分三次清洗(每次均“擰干”),最后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為
 
g(用分?jǐn)?shù)表示).計算說明方法②比①效果好.

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同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
 
(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(2)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的氧氣中含有二氧化碳氣體,此時D中盛放的物質(zhì)是
 
,
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;
(4)不選用大理石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 

(5)用雙氧水與二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
通過以下實驗操作回收二氧化錳,正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解   c.過濾    d.洗滌
(6)適當(dāng)控制開關(guān),還可以進行其他的實驗,寫出你的設(shè)計步驟(不改動連接順序)
 

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下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖?div id="aegc6xo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A 除去CO2中的CO 點燃
B 區(qū)分鐵粉與二氧化錳粉末 觀察顏色
C 區(qū)分聚乙烯塑料與聚氯乙烯塑料 點燃,聞氣味
D 除去FeSO4溶液中的CuSO4
 

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根據(jù)粗鹽提純過程,回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過
 
、
 
、
 
等操作進行初步提純.
(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實驗過程中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
、
 
或儀器不干凈.

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2014年3月22日“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.
(1)“水是生命之源”,飲用酸堿度過大的水不利于人體健康,可用
 
測定水的酸堿度.
(2)打井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水.
(3)利用太陽能發(fā)電,可將水電解產(chǎn)生一種“最理想的能源”--氫能,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 

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根據(jù)要求寫出下列方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)煤爐中的藍色火焰
 
 
)反應(yīng);
(2)硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)
 
 (
 
     )反應(yīng).
(3)氯酸鉀與二氧化錳共熱
 

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科目: 來源: 題型:

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視.一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2.為此,他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法.

方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2,如圖1所示.
步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.
(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了
 

(2)右圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
 

評價:上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實際應(yīng)用中仍存在很多問題,例如:
方法Ⅰ將受到地域的限制;方法Ⅱ
 

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實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體:

(1)實驗室用b裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,后冷卻,往試管中加入足量水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)化學(xué)興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳.設(shè)計并進行有關(guān)C02性質(zhì)的探究實驗過程如圖C,請回答:該實驗的目的是
 

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請用化學(xué)用語表示:
(1)5個鉀原子
 
;
(2)氯離子
 
;
(3)水中氧元素的化合價為-2價
 
;
(4)密度最小的氣體
 
;
(5)天然氣
 

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如圖是水分解的示意圖.請回答:
(1)寫出表示電解水的文字表達式:
 

(2)寫出氫氣燃燒的文字表達式
 

(3寫出你從該示意圖中所獲得的信息(寫兩條):
 

 

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