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請指出碳酸鈣和不同量的稀鹽酸混合后溶液中可能存在的溶質成分.

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歸納總結是化學學習的常用方法,下圖是對生成物質A的反應關系的歸納與整理.
請回答下列問題:
(1)寫出A的化學式:
 
,反應③的基本反應類型是
 

(2)寫出反應⑤的化學方程式:
 
.該反應在醫(yī)療上的用途是:
 

(3)反應⑥能夠進行的原因是
 

(4)請根據(jù)上圖的反應關系,總結出鹽酸化學性質.(任寫2點)
 
、
 

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鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是什么?
(2)鋁鍋輕便、耐用,其原因是什么?

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如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
①t1℃時,三種物質溶解度的大小關系是
 
;
②t2℃時,將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得到的是
 
溶液(填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”).
③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海尚械姆椒ㄖ皇巧郎,還可以用的方法是
 

④A中含少量C,若要提純A,可采用
 
結晶的方法.

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寫出下列反應的化學反應方程式:
(1)服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多;
(2)利用天然氣的主要成分甲烷作燃料;
(3)用稀鹽酸除鐵銹.

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每到夏天,大街小巷的露天燒烤便“火”了起來,吃燒烤成了很多人的最愛.燒烤時木炭不充分燃燒,產生劇毒的CO氣體,肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌,烤出的油滴燃燒分解產生大量有害物質,肉類在燒烤過程中會產生一種極其強烈的致癌物--苯并芘(化學式C20H12).
(1)苯并芘屬于
 
(填“無機物”“有機物”“氧化物”之一).
(2)苯并芘中氫、碳元素的質量比為(填最簡整數(shù)比)
 

(3)木炭在空氣中燃燒時主要產生二氧化碳氣體,另外還產生少量一氧化碳、炭黑等有害物質,在二氧化碳、一氧化碳、碳單質中,碳元素的化合價分別為
 
、
 
 

(4)遠處就能聞到烤串的香味,請用分子的性質解釋
 

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用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產流程如圖,請回答:

(1)寫出下列物質或主要成分的化學式:生石灰
 
,石灰乳
 

(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是:
 

在“反應池”中主要發(fā)生反應的化學方程式是:
 

(3)從反應池中分離出輕質碳酸鈣的方法是
 

(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點是:
 
.(任寫1點)

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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,可作為潛水艇或呼吸面具有供氧劑.人呼出氣體的主要成分有氮氧、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,二氧化碳和水能分別與Na2O2反應生成氧氣.為了探究Na2O2在潛水艇中反應后的物質,明明同學設計了如圖1所示模擬實驗.

【猜想與假設】
(1)明明猜想生成的固體物質是:(Ⅰ)氫氧化鈉(Ⅱ)碳酸鈉(Ⅲ)氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實驗與驗證】
明明通過以下實驗探究來驗證他的猜想:
①取少量反應后干燥管中的固體樣品,置于試管中,向其中加入
 
,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明猜想(Ⅰ)不成立.
②已知碳酸鈉的水溶液呈堿性.請根據(jù)部分物質的溶解性表(20℃)所提供的信息,將明明的探究過程填寫完整.
實驗目的實驗操作現(xiàn)象或測定結果結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液,充分反應后過濾
有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
 
檢驗是否含有氫氧化鈉用PH試紙測定反應后溶液的酸堿度,操作方法是
 
pH>7該樣品中含有氫氧化鈉
于是明明得出結論:猜想(Ⅱ)不成立,猜想(Ⅲ)成立.
【反思與評價】
(2)你認為Na2O2
 
填(“二氧化碳”或“水”)反應生成了碳酸鈉.在上述實驗裝置中再增加一個裝置,重復步驟①即可證明你的判斷,請指出應增加裝置的名稱和位置.
【拓展與延伸】
(3)另取少量反應后干燥管中的固體樣品,配制成溶液,向其中逐滴滴加稀鹽酸,產生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量的關系如圖2所示.
①請解釋開始滴加鹽酸時沒有產生氣體的原因.
②計算該樣品中碳酸鈉的質量.

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碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽,某實驗小組的同學設計了以下實驗,以探究碳酸氫鈉的性質.
【探究實驗1】碳酸氫鈉的物理性質:用
 
(寫儀器名稱)取少量固體放入試管中,加入適量水充分振蕩.現(xiàn)象:固體為白色粉末,加水后固體
 
.結論:碳酸氫鈉能溶于水.
【探究實驗2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成紅色.由此得出的結論是
 

【探究實驗3】能否與酸反應:取少量固體放入試管中,加入稀鹽酸,現(xiàn)象為
 
.結論:碳酸氫鈉能與酸反應.
【探究實驗4】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用如圖所示裝置進行實驗.大試管口略向下傾斜的原因是
 
;現(xiàn)象:充分加熱后,大試管壁上有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁;結論:碳酸氫鈉受熱能分解,分解的反應方程式是
 

驗證:請你幫他們設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH,實驗方法和現(xiàn)象是
 

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
 

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小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應.

(1)小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認為CO2與NaOH不發(fā)生反應.
(2)小麗用B裝置進行實驗,看到氣球變鼓,認為CO2與NaOH發(fā)生反應,反應的方程式為
 

老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應,兩位同學經(jīng)過認真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應.解釋氣球變鼓的原因
 
,變癟的原因
 

(3)證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應,兩位同學認為利用該裝置做個對比實驗,補做的實驗是:實驗操作
 
,實驗現(xiàn)象
 

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