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根據如圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用裝置B和C制取某氣體時,反應的化學方程式為
 

(3)收集一瓶CO2,驗滿方法為
 

(4)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用
 
.(填字母序號) 收集氨氣的裝置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨氣應該具有的性質是
 

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在20g鐵粉和銅粉的混合物中不斷加入稀硫酸,至到不再有氣泡產生為止,共用去稀硫酸80g,過濾后稱得不溶物的質量為6g,試計算:
(1)反應過程一共產生氫氣的質量.
(2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù).

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晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)(雜質不參加反應),向15.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止用去50g稀鹽酸,共生成二氧化碳氣體4.4g.該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為多少?(精確到0.1%)

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(1)如圖為某同學探究CO化學性質時設計的實驗裝置圖.下列敘述中符合如圖實驗設計意圖的是
 

A、說明CO具有還原性
B、說明生成物CO2的密度比空氣大
C、說明CO和CuO的反應需要加熱
D、可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染,同時又可以充分利用能源
(2)請寫出一氧化碳和氧化銅反應的化學方程式
 

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水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.
(1)我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面.達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味  c.水應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的
 
作用而達到;
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示:

由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到.
③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 

A.礦泉水   B.自來水   C.蒸餾水     D.汽水    E.碳酸水
(3)水是人類必不可少的寶貴資源.下列關于水的說法錯誤的是
 
;
A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在    B.水對調節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物質,在生物體內起著運送營養(yǎng)物質的作用
D.水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學家們公認為綠色消毒劑.它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑.跟據獲得的信息計算:
a.高鐵酸鈉中各元素的質量比為
 

b.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

c.與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質量為
 

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氮肥硝酸銨的化學式為:NH4NO3,計算:
(1)硝酸銨的相對分子質量?
(2)硝酸銨中各原子的個數(shù)比?
(3)硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)?
(4)多少千克的硝酸銨中含有140kg的氮元素?

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完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)電解水:
 
;正極氣體和負極氣體的體積比是
 

(2)高溫煅燒石灰石
 
,反應后固體的質量
 
(填“增加”或“減少”)
(3)某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):
 
;溶液由無色變?yōu)?div id="bbln5pz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(4)生石灰作干燥劑的反應:
 
;這是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應.
(5)氫氧化鈉固體易與空氣中二氧化碳反應而變質:
 
,
 
(“能”或“否”)用酚酞檢驗是否變質.

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我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”).
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 

(填序號).
A.金屬的導電性
B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度
D.金屬價格與硬幣面值的吻合度.

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如圖所示是過濾操作示意圖.請完成下列填空:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
  b
 

(2)在此操作中,玻璃棒的作用是
 
,圖中一處明顯的錯誤是
 

(3)如改正后的裝置過濾得到的液體是渾濁的,可能的原因是
 
,你還應該進行的操作是
 

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大千世界形形色色的物質都是由最基本成分--元素組成的.根據所學“元素”知識回答下列問題:
(1)一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是
 
數(shù)不同.元素的化學性質與原子
 
關系密切.
(2)地殼中含量第二的非金屬元素是
 
(填“元素名稱”);地殼中含量第二的金屬元素是
 
(填“元素符號”).
(3)食鹽水中所含元素有
 
(用元素符號表示).
(4)小亮為理解物質、元素、原子之間的關系進行了下面類比:將蔬菜看成一種物質,那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素,而一顆白菜可以看成一個原子.請模仿小亮的敘述,寫出一例類比物質、元素、原子關系的比喻
 

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