相關(guān)習(xí)題
 0  131269  131277  131283  131287  131293  131295  131299  131305  131307  131313  131319  131323  131325  131329  131335  131337  131343  131347  131349  131353  131355  131359  131361  131363  131364  131365  131367  131368  131369  131371  131373  131377  131379  131383  131385  131389  131395  131397  131403  131407  131409  131413  131419  131425  131427  131433  131437  131439  131445  131449  131455  131463  211419 

科目： 來源： 題型：

實驗室用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制取氧氣．現(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共50g加熱，完全反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為30.8g．問：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？
（3）所取50g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅色粉末．它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：Z為
 
；X為
 
；C為
 
；
（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
； D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在25℃，101kPa條件下，將15LO2通入10LCO和H2的混合物中，使其完全燃燒，干燥后，恢復(fù)至原來的溫度和壓強．
（1）若剩余氣體的體積是15L，則原CO和H2的混合氣體中V（CO）=
 
L，V（H2）=
 
L．
（2）若剩余氣體的體積是a L，則原CO和H2的混合氣體中V（CO）：V（H2）=
 
：
 
．
（3）若剩余氣體的體積是a L，則a的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用電解水的方法得到3.2g的氧氣，請問該過程消耗了多少克的水？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)中鈉元素的化合價由
 
價變?yōu)?div id="sgqia2y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價．
（2）上述反應(yīng)說明燃燒
 
（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是
 
．
（3）金屬鈉投入硫酸銅溶液中，鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)．請寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號）．
（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒：
 

（3）分解過氧化氫溶液制氧氣：
 

（4）鐵在氧氣中燃燒：
 

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

建立宏觀、微觀及化學(xué)符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的獨特思維方式．
（1）根據(jù)要求完成下列問題：
①在水（H2O）、銅（Cu）和氯化鈉（NaCl）三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
．
②-一杯水所有水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比：
 
；
③的微粒符號
 
；
④
+3
AI2
O3中+3的含義
 
．
（2）A、B、C表示三種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3
 
（填化學(xué)式）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

一氣體混合物中含有CO2、CO、H2O和N2四種氣體．現(xiàn)將其分別通過如下試劑（均足量），請判斷所得氣體的組成情況（假設(shè)每步反應(yīng)都進行完全）．
（1）依次通過NaOH溶液、濃H2SO4，最后得到的氣體有：
 
 （填化學(xué)式下同）．
（2）依次通過灼熱的氧化銅粉末、濃H2SO4，最后得到的氣體有：
 
．
（3）依次通過灼熱的氧化銅粉末、NaOH溶液、濃H2SO4，最后得到的氣體有：
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題．
（1）寫出儀器a的名稱
 
．
（2）向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中．填寫下表．
操作及現(xiàn)象固體物質(zhì)液體物質(zhì)兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
將帶火星木條放在試管口，木條復(fù)燃
將燃著木條放在試管口，木條熄滅大理石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案