阿斯匹林的主要成分是乙酰水楊酸（化學式為C₃H₂O₄），具有抑制血小板發(fā)揮作用的功能，是治療心血管疾病的重要藥物之一．
（1）乙酰水楊酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
（2）乙酰水楊酸具有酸性，若在其無色溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察到溶液呈色．

用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了（選填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進行稀釋．在實驗室把10克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需用量筒量取毫升的蒸餾水，稀釋時需要的儀器有燒杯和．

為測定貝殼中主要成分碳酸鈣的含量，小紅將貝殼粉碎后，取樣品10g，與足量的稀鹽酸充分反應（雜質(zhì)不與鹽酸反應），產(chǎn)生二氧化碳1.76g．求10g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量．

某同學要制取3.2g氧氣，需分解多少克高錳酸鉀？同時生成二氧化錳多少克？

2012年隨著智能手機持續(xù)熱銷，有生產(chǎn)廠家違規(guī)使用正己烷（C₆H₁₄）替代酒精，用于清潔手機屏幕，使空氣中的正己烷含量超標，導致員工集體中毒．正己烷（C₆H₁₄）屬于（選填“有機”或“無機”）化合物，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為．

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；②．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，這種藥品在兩個反應中起作用，請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式和檢驗該氣體的化學方程式．
（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水   B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫   E．
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖一裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：①，②；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖二：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置用向上排空氣法收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入．
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集；
（5）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：．

隨著科技的發(fā)展和社會的進步，汽車已進入尋常百姓家．
（1）在汽車發(fā)動機后安裝三效轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，下圖是該化學反應的微觀過程模擬圖，反應的化學方程式為：．

（2）車用乙醇汽油是將乙醇與汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料．
①乙醇屬于能源（填序號）．
A．可再生    B．不可再生
②在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，現(xiàn)測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)	乙醇	氧氣	二氧化碳	水蒸氣	W
反應前質(zhì)量/g	23	40	0	0	0
反應后質(zhì)量/g	0	0	22	27	x

表中x的值為，W一定是（寫一種物質(zhì)的名稱）．
（3）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是．
（4）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是（填序號）．
A．鞭炮  B．瓶裝飲料  C．書刊雜志  D．酒精．

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是（填字母）．
A、汽水   B、礦泉水  C、蒸餾水  D、經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊的氣味，常被稱為綠色能源，請寫出酒精燃燒的化學方程式；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（4）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．制取ClO₂的反應過程示意圖如下，請回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
C物質(zhì)中氯元素的化合價是，D物質(zhì)的名稱是，該反應的化學方程式是．

制取氣體是重要的化學實驗活動．
（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有（填序號），確定收集裝置需要考慮的因素是（填序號）．
①反應物的狀態(tài)     ②反應的條件    ③氣體的密度    ④氣體的溶解性
（2）有下列裝置：

①B中用于添加液體的儀器的名稱是．
②實驗室制取氧氣和二氧化碳都可能用到的裝置是（填序號）．
（3）小希提出用牙膏（含碳酸鈣）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應的化學方程式為．
①為了完成該實驗并進一步測定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，她選擇了C裝置，實驗時將W克牙膏樣品放入錐形瓶中，滴加稀鹽酸前稱得裝置的總質(zhì)量為M克（假設牙膏的其它成分不與鹽酸反應），滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后稱得裝置的總質(zhì)量為N克，則生成二氧化碳的質(zhì)量為，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為%（用含W、M和N的代數(shù)式表示）．
②此實驗過程中導致測定結(jié)果偏大的因素有（填序號）．
a．緩慢地逐滴滴加鹽酸        b．滴加稀鹽酸前天平指針偏左就開始稱量
c．滴加稀鹽酸不足量          d．二氧化碳逸出時帶出了水蒸氣．