鐵在點燃的條件下，能在純氧中燃燒，四射，生成一種色的固體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質(zhì)是空氣中最多的氣體；B元素的單質(zhì)是一種輕的氣體，在空氣中燃燒火焰淡藍(lán)色；C元素是海水中最多的金屬元素；D的單質(zhì)可使燃著的木條燒更旺．
試推斷：（1）A單質(zhì)化學(xué)式；
（2）B元素的名稱；
（3）C離子的符號；
（4）D和C形成化合物的化學(xué)式．

按下列要求寫出化學(xué)符號：
（1）2個氮原子；
（2）2個氧分子；
（3）3個鈣離子；
（4）2個二氧化硫分子；
（5）P₂O₅中磷元素的化合價為+5；
（6）Na₂SO₄中硫的化合價；
（7）金屬鐵；
（8）氫氣；
（9）氖氣；
（10）氧化鋁．

鋁在常溫下發(fā)生緩慢氧化，生成的氧化鋁薄膜，能覆蓋在鋁的表面，從而保護(hù)里層的鋁不在與氧氣反應(yīng)，所以鋁的優(yōu)良性能不僅表現(xiàn)在小，而且具有．寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

200g赤鐵礦，若其中含鐵112g，則此赤鐵礦純度為，其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．同學(xué)們?yōu)榱颂骄克�的組成，用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗，請回答下列問題：
（1）通電后兩電極上看到的現(xiàn)象是．
（2）一段時間后，A試管與B試管中氣體的體積比是．A試管里的氣體可以，證明是；B試管里的氣體可以，證明是．
（3）上述實驗現(xiàn)象可以說明水是由組成的．電解水的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為．

根據(jù)如圖所示的裝置，請完成下列空白．

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是；標(biāo)號②的儀器名稱是．
（2）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）
①寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：．
②若各裝置的連接順序是a→b→c→d，請比較F裝置內(nèi)b和c兩根導(dǎo)管的長度大�。産c（填“大于”或“小于”）．
（3）若改用C裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的實驗方案是．
（4）實驗室制取氯氣的文字表達(dá)式：二氧化錳+濃鹽酸（液體）

加熱

氯氣+氯化錳+水．能否選擇B作為發(fā)生裝置？（填“能”或“不能”），理由．

用化學(xué)符號填空：
（1）人體中最多的氧化物是   
（2）2個氬原子
（3）2個銨根離子    
（4）2個碳酸分子
（5）2個亞鐵離子    
（6）地殼中最多的金屬元素
（7）由3個氧原子構(gòu)成的分子    
（8）硫酸鋁中+3價的鋁元素．

①鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)�使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．
（1）鈉和冷水反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（2）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在每二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了．
②二氧化硫（SO₂）遇到O₃微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃），SO₃跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO₂的理想方法．寫出SO₂與O₃反應(yīng)的文字表達(dá)式．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是反應(yīng)．

合金與純金屬相比，具有顏色更，硬度更，熔點更，抗腐蝕能力更，因此，合金具有更廣泛的用途．