某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu三種金屬活動性順序時，有關(guān)反應(yīng)記錄如下：
①把鎂、鐵、銅分別投入稀鹽酸中，鎂和鐵的表面有氣泡產(chǎn)生，銅的表面沒有變化．
②把鐵投入硫酸銅溶液中，鐵表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)．
（1）從上述記錄中，我獲得的信息有（寫兩點(diǎn)）：
①；②．
（2）該同學(xué)說，能從實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)鎂比鐵活潑，其依據(jù)是．如果補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)（用化學(xué)方程式表示），也能說明鎂比鐵活潑．
（3）我能用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：．

（1）高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量為．
（2）高錳酸鉀中鉀、錳、氧原子的個數(shù)比是．
（3）高錳酸鉀中鉀、錳、氧元素的質(zhì)量比是．
（4）鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？．
（5）158g高錳酸鉀中鉀元素的質(zhì)量是．
（6）多少克高錳酸鉀中含鉀元素78g？．

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為；C中凈水的方法是和吸附．

（2）實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才排放，為減弱含有硫酸的廢液酸性，以下做法正確的是（填字母）．
A．在沉淀池里讓硫酸沉降
B．通入氯氣消毒
C．加入與硫酸反應(yīng)的適當(dāng)試劑
D．在陽光下曝曬．

實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①；②．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是．
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是．
（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目，其原因用化學(xué)方程式表示．
 （6）若選用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的藥品是，錐形瓶內(nèi)盛放的藥品是．寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（7）用向上排空氣法收集氧氣時，驗(yàn)滿方法是．
（8）用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡時再開始收集．