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對滴管的使用方法錯(cuò)誤的是

A.滴瓶上的專用滴管,取用試劑后不要洗滌立即回位                       

B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液

C.滴管吸液后,不要平放和倒置

D.用滴管向試管中滴加試劑時(shí),滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸

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下列玻璃儀器中,可以直接在火焰上加熱的是      

A.試管     B.量筒     C.漏斗     D.燒杯

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二氧化碳能夠滅火是因?yàn)?/p>

A. 二氧化碳的密度大于空氣       B. 二氧化碳能溶于水

C. 二氧化碳不能夠燃燒也不支持燃燒      D. 二氧化碳不供給呼吸

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是

 A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁

    B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱生成黑色固體

    C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量熱生成白色固體

D.蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁上有水霧,產(chǎn)生的氣體能使澄清

石灰水變渾濁

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下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是

A.硫是淡黃色固體          B.硫受熱會融化

C.液態(tài)硫受熱會汽化         D.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

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農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),可向溫室里施放適量的二氧化碳,

這是因?yàn)?

A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害

B.施用二氧化碳,可促進(jìn)植物的光合作用

C.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng),抑制雜草生長

D.二氧化碳能夠滅火,施用后可防治火災(zāi)

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在給銅綠粉末加熱時(shí),可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   A.綠色粉末變成紅色的銅            B.試管內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠

C.有無色氣體二氧化碳產(chǎn)生            D.試管內(nèi)產(chǎn)生濃厚的黑煙

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碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足

跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。?/p>

下做法可以減小“碳足跡”的是
A.減少一次性筷子的使用      B.大量使用煤、石油等燃料
C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理    D.以私家車出行代替公共交通工具

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某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是

A.4.3g     B.3.7g      C.4.0g       D. 4.6g

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實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的試液,有人猜測是鹽酸,有人記得好象不是,大家各抒己見。你認(rèn)為,確認(rèn)的方法應(yīng)該是

A.調(diào)查     B.實(shí)驗(yàn)     C.討論     D.上網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案