以下是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1) 實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是                              ；

(2) 實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn)，其中A是與電源的         極相連。通電后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為：                                    ；

實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，X和Y氣體的體積比>2:1，則可能原因是：             （填序號(hào)）；

①氧氣溶解的更多    ②氫氣溶解的更多    ③氧氣密度大    ④氫氣密度小

⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)    ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉

(3) 實(shí)驗(yàn)三是測(cè)定空氣中的氧氣含量1/5，假如集氣瓶容積為100mL，實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL，  

則流進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)的水約是         mL。該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是             ①②③④（填序號(hào)）。

①裝置氣密性好       ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾    ③紅磷過量或足量 

④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣  ⑥要將紅磷慢慢伸入，將氧氣消耗完全

請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問題。

(1) 裝置B中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱是                 、                 ；

(2) 實(shí)驗(yàn)室選取裝置B和C制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是                              ；

(3) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用        （填字母）；

(4) 收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨氣應(yīng)具有的

性質(zhì)是                                  ；若選用右圖裝置收集氨氣，

氣體應(yīng)從       端進(jìn)。

按要求回答下列問題。

(1) 向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入濃氨水，會(huì)出現(xiàn)     色；

(2) 按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯一段時(shí)間后，A燒杯中溶液變色。

貝貝同學(xué)提出了以下幾種假設(shè)：

假設(shè)1  空氣中的氮?dú)馐狗犹�溶液變�?/p>

假設(shè)2  空氣中的氧氣使酚酞溶液變色

假設(shè)3  濃氨水中的氨分子運(yùn)動(dòng)使酚酞溶液變色

假設(shè)4  濃氨水中的水分子運(yùn)動(dòng)使酚酞溶液變色

你認(rèn)為假設(shè)             不能成立，理由是                                     ；

(3) 為了驗(yàn)證剩下幾種假設(shè)的正確性，小馬同學(xué)增加了燒杯B作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，燒杯B能夠否定假設(shè)             的合理性。

在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中（各反應(yīng)條件已省略），生成物D是空氣中主要成分之一，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。

(1) 寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)式：

                                                  ；

(2) 若F為固體，則E的化學(xué)式為                     ；

(3) 若G為固體，反應(yīng)③的主要現(xiàn)象是                 ；

(4) 若通過物理變化制得D，則所用物質(zhì)可能是              （填物質(zhì)名稱）。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：

(1) 給試管中的液體加熱，應(yīng)先進(jìn)行         ，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的         ；

(2) 實(shí)驗(yàn)室需稱取6.8g食鹽，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，此時(shí)應(yīng)如何操作                     ；

(3) 某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積為         （填序號(hào)）。

A．等于8mL        B．大于8mL        C．小于8mL

水是寶貴的自然資源。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題。

(1) 右圖是簡(jiǎn)易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是

         ，活性炭能否達(dá)到相同作用       （填“能”或“否”），

凈化后的水是否為硬水，生活中可用             加以鑒別； 

(2) 若要對(duì)該河水進(jìn)行凈化處理，以下的凈水操作，你認(rèn)為合理的順序是             ；

①吸附    ②沉降     ③過濾     ④投藥消毒

(3) 消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛

應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為         。

右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1) 若該粒子為原子，且m = 3x時(shí)，則該元素屬于           元素（填   

“金屬”或“非金屬”）；

(2) 若x = 8，請(qǐng)寫出符合該組成結(jié)構(gòu)，且?guī)б粋�(gè)單位電荷、顯不同電性的

各一種粒子的化學(xué)符號(hào)：         、         ；

(3) 若該粒子為陽離子，且x=8，則m的取值范圍是                   ＜（m為整數(shù)）。

請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

(1) 兩個(gè)氖原子            ；    

(2) 元素R在化合物中只有一種化合價(jià)，它與亞鐵離子結(jié)合的化學(xué)式為FeR，則它與銨根離子結(jié)合的化學(xué)式為            ；

(3) 淡黃色固體燃燒，有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式：                   ；

已知12g碳中含有N_A個(gè)碳原子，那么一個(gè)水分子的質(zhì)量（單位：g）的計(jì)算表達(dá)式為：(    )

A. N_A/18          B. 1/N_A          C. 1/18N_A           D. 18/N_A

下列說法正確的是(    )

A. 多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B. 分子質(zhì)量越大，其相對(duì)分子質(zhì)量也一定越大

C. 原子的最外層電子數(shù)相等，其元素化學(xué)性質(zhì)一定相似

D. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的