媒體近日?qǐng)?bào)道：某些方便面遭到增塑劑（化學(xué)式為C₁₀H₁₀O₄）污染，長(zhǎng)期攝

入增塑劑可引起血液系統(tǒng)損害。計(jì)算：

（1）增塑劑的相對(duì)分子質(zhì)量是                  ；

（2）增塑劑中碳、氫元素的質(zhì)量比為              ；

（3）增塑劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                。

化學(xué)課上，同學(xué)們對(duì)人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的探究。

【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分？它們的含量是多少？

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O₂；

②CO₂難溶于飽和NaHCO₃溶液；

③氫氧化鈉[化學(xué)符號(hào)為NaOH]與氫氧化鈣[化學(xué)符號(hào)為Ca(OH)₂]的化學(xué)性質(zhì)相似，能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水。

【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸氣等。

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)I：定性檢驗(yàn)呼出的氣體中含有CO₂、O₂和水蒸氣。

實(shí)驗(yàn)II：定量測(cè)定呼出的氣體中N₂的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）。

   【實(shí)驗(yàn)反思】（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N₂性質(zhì)有    （填字母序號(hào)）。

A．不能與白磷發(fā)生反應(yīng)             B．難溶于水

C．不能和NaOH溶液反應(yīng)           D．不能燃燒，也不支持燃燒

E．無(wú)色無(wú)味的氣體                  F．相同條件下，密度比空氣的密度小

（2）若上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)N₂的體積分?jǐn)?shù)偏大，結(jié)合實(shí)驗(yàn)具體情況分析其可能原因是____。

根據(jù)下圖所示二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

（1）裝置A中倒入適量水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ，將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中，觀

察到的現(xiàn)象是          ，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

（2）在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如下圖1所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)。

小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn)。兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，但對(duì)圖2中兩支蠟燭誰(shuí)先熄滅的問(wèn)題卻有不同的看法：小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是         ；小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是        。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦�確的，他們同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是___________。

由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是_________（填序號(hào)）。

①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是　 　。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。選用的發(fā)生裝置是　 　（填序號(hào)），可選用裝置E收集氧氣，其原因是　 　，若要收集較純的氧氣，需觀察到             現(xiàn)象時(shí)，再開始收集氣體。若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是　 　。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實(shí)驗(yàn)操作有：

a．停止加熱       b．固定試管         c．將導(dǎo)管從水槽中取出

d．裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花     e．加熱，收集氧氣。

上述操作中缺少的一步是　  ，該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是　  （填序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的制取裝置是           （填字母序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是　          　。能否用稀硫酸代替稀鹽酸制二氧化碳并說(shuō)明理由            。

初中化學(xué)常見的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體，J能用于光合作用和滅火。

（1）寫出符號(hào)B代表的物質(zhì)的名稱是：                  。

（2）裝有M的試管中加入稀鹽酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：__________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

① A受熱分解：____________________；② D→J的反應(yīng)：______________；

③M中加入稀鹽酸：________________。

碳及碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異，是因?yàn)?u>              。

（2）碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。

①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃；  ②將石墨用于制作電極；

③一氧化碳用作氣體燃料； ④干冰用于人工降雨；⑤一氧化碳可用于煉鐵。

上述用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有          。（填序號(hào)）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途          。

（3）干冰的物質(zhì)類型不屬于          。（填序號(hào)）

A．混合物      B．純凈物       C．化合物       D．氧化物

（4）一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe₂O₃)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（5）一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是           。

能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是             （填字母序號(hào)）。

   A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化

（2）下圖實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是    （填寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和②兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是       。

（3）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是         （填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是       。

A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾

（4）小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是：

 A                      B                      C

   實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中的水：        ；  實(shí)驗(yàn)B量筒中的水：         ；

   實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水：          。

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

（1）按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（“   ”表示氧原子）。

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和    。構(gòu)成氯化鈉的微粒是    （填化學(xué)符號(hào)）。

（3）下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說(shuō)法正確的是____（填字母序號(hào)）。

A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 

 B．原子不可再分        C．電子帶負(fù)電         D．原子核帶正電

E．原子核體積很小，核外有相對(duì)很大的空間    F．電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大

（4）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來(lái)水平線降低了。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：①    ；②    。

（5）用“     ”表示氫原子，“       ”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

① 下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是    （填字母序號(hào)）。

 A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變

 C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個(gè)分解反應(yīng)

② 從圖中你還能獲得的微觀信息是    （答出一點(diǎn)即可）。

原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成CO、CO₂ 和SO₂。若測(cè)得CO、CO₂、和SO₂的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％，則其中SO₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A．10％              B．30％            C．50％           D．70％

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是

              A          B          C              D