下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

下列儀器中不能用來加熱的是（　�。�

下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�

下列屬于純凈物的是（　�。�

下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：

【提出問題】：小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．

【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：（完成下列表格）

【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

【討倫與反思】：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究　　．

【實(shí)驗(yàn)步驟】：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、　　；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量．

【分析】：如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．

但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究　　．

你設(shè)計(jì)的【實(shí)驗(yàn)步驟】：是　　．

如圖1所示為測(cè)定空氣中的氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水并標(biāo)上記號(hào)，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷，立即伸入瓶中并塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象，待紅磷熄滅并冷卻，打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）紅磷燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為　　．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中先在集氣瓶中看到的現(xiàn)象是　　，

裝置冷卻后打開彈簧夾看到的現(xiàn)象是　　．

（2）做完整個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，剩余的氣體主要是氮?dú)�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得氮?dú)庑再|(zhì)有（回答二點(diǎn)即可）　　、　　．

（4）小剛用木炭代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，沒有成功，原因是　　．

（5）小敏用木炭代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，并對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)獲得成功，小敏實(shí)驗(yàn)改進(jìn)是　　．

（6）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)．（已知試管容積為 35mL）．

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是　　（填序號(hào)）．

待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為　　 mL刻度處才停止．