相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


①黑色粉末A和無(wú)色液體B混合后生成無(wú)色無(wú)味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生.分析后完成下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)A  ;B  ;C  ;D  ;  E  

(2)用文字表達(dá)式表示②③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出所屬的反應(yīng)類(lèi)型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

    );

    ).

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科目: 來(lái)源: 題型:


某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖1所示:

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類(lèi)似于步驟  (填“②”“③”或“④”等序號(hào)).

(2)步驟②所起的作用是  (單選,填選項(xiàng)序號(hào)).

A.殺死水中的細(xì)菌

B.減少水中氧氣

C.使泥沙沉積至底部

D.分解有毒物質(zhì)

(3)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水,可選用的試劑是  ;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是  

(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起  作用.

(5)如圖2是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:該圖中存在明顯錯(cuò)誤是:①    

③該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液是渾濁的,可能的原因是  (寫(xiě)一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:


俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期來(lái)的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)16號(hào)元素在反應(yīng)中該原子比較容易  (填“得到”或“失去”)電子變成離子;

(2)表示的是  (填離子符號(hào));

(3)9號(hào)元素、17號(hào)元素元素化學(xué)性質(zhì)  (填“相同”、“相似”、“不同”),其原因是  ;這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  

(4)上表中第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)2個(gè)碳原子  ;  

(2)5個(gè)氫分子  

(3)空氣中含量最多的氣體  ;

(4)表示  的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

(5)地殼中含量最多的元素  

(6)人體中含量最多的物質(zhì)  

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科目: 來(lái)源: 題型:


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。

 

A.

原子的最外層電子數(shù)為8的是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),但相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)不一定是最外層電子數(shù)為8

 

B.

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,則保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子

 

C.

分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

 

D.

催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,則能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

 

B.

該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

 

C.

化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類(lèi)都不變

 

D.

化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2:1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:


用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是( 。

 

A.

凈水器能殺菌消毒

B.

凈化后的水屬于純凈物

 

C.

活性炭的主要作用是吸附

D.

凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞溶液的蒸餾水、滴有酚酞溶液的蒸餾水,按如圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是(  )

 

A.

水能使酚酞溶液變紅

B.

氨水能使酚酞溶液變紅

 

C.

空氣不能使酚酞溶液變紅

D.

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

該原子的質(zhì)子數(shù)為12

 

B.

該原子的核外有三個(gè)電子層

 

C.

該原子的核外電子數(shù)為12

 

D.

該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子

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