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科目： 來源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)鎂離子　　   （2）三個(gè)鋁原子　　（3）碳酸分子　　

（4）兩個(gè)氫氧根　　  （5）n個(gè)氧分子　　 （6）2個(gè)氨分子　　．

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科目： 來源： 題型：


有一硝酸銨樣品可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種，經(jīng)分析，該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，那么該樣品中一定含有的下列物質(zhì)是（　　）

　

A．

NH4Cl

B．

（NH4）2SO4

C．

CO（NH2）2

D．

KNO3

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科目： 來源： 題型：


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法．現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（　�。�

①化學(xué)變化中常有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，則有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化；②氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物卻不一定是氧化物；③單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)卻不一定是單質(zhì)；④二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳．

　

A．

②③

B．

②④

C．

①②③

D．

①②③④

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科目： 來源： 題型：


一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（　�。�

　

A．

可能是化合物

B．

一定是混合物

C．

一定是化合物

D．

可能是單質(zhì)

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科目： 來源： 題型：


在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在課題組老師的指導(dǎo)下，利用白磷在空氣中只需加熱到40℃便能燃燒的特性，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置其原理相當(dāng)于原裝置，以下對(duì)乙裝置的評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/01/06/01/2015010601302110540974.files/image006.gif'>

　

A．

反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少

　

B．

裝置簡潔，結(jié)果更準(zhǔn)確

　

C．

實(shí)驗(yàn)操作比甲裝置的復(fù)雜

　

D．

容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

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科目： 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)中共有三種元素

B．

圖中反應(yīng)物都是化合物

　

C．

該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．

該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目： 來源： 題型：


為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（　　）

　

A．

蠟燭

B．

木炭

C．

鐵絲

D．

紅磷

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科目： 來源： 題型：


下列關(guān)于電解水的說法中，正確的是（　　）

　

A．

電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2

　

B．

電解水能產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)樵谒腥芙庥幸欢康难鯕?/p>

　

C．

電解水實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉

　

D．

電解水時(shí)生成氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的

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科目： 來源： 題型：


對(duì)乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一，下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

乙酰氨基苯酚是一種氧化物

　

B．

乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子

　

C．

乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141

　

D．

乙酰氨基苯酚中，碳，氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是96：9：14：32

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科目： 來源： 題型：


下列混合物可用過濾法分離的是（　　）

　

A．

酒精和水

B．

食鹽和沙子

　

C．

鐵和銅

D．

廚房中的白糖和食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案