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科目: 來(lái)源: 題型:


能聞到花香的原因是( 。

 

A.

分子的質(zhì)量變小

B.

分子間有間隔

C.

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.

分子由原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是( 。

 

A.

氧氣有助燃性,用于焊接金屬

 

B.

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,作保護(hù)氣

 

C.

銅絲能導(dǎo)電,作導(dǎo)線

 

D.

稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光,電光源

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科目: 來(lái)源: 題型:


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)于安全及實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)說(shuō)十分重要.下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是(  )

 

A.

檢查裝置氣密性

B.

熄滅酒精燈

 

C.

   給試管中液體加熱

D.

  取用液體藥品

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是( 。

 

A.

2N

B.

H

C.

O2

D.

Mg2+

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科目: 來(lái)源: 題型:


人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,通過(guò)治理,鹽城市的空氣質(zhì)量今年來(lái)有所好轉(zhuǎn).下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(  )

 

A.

空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

 

B.

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>

 

C.

呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣

 

D.

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列氣體屬于空氣污染物的是(  )

 

A.

氮?dú)?/p>

B.

二氧化硫

C.

壓強(qiáng)

D.

二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列變化中屬于物理變化的是( 。

 

A.

食物腐爛

B.

煤氣燃燒

C.

鐵鍋生銹

D.

美酒飄香

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科目: 來(lái)源: 題型:


生活中的下列物質(zhì)都屬于純凈物的是(  )

 

A.

調(diào)味用的食醋、取暖用的煤炭

 

B.

炒菜用的鐵鍋、鍋蓋上的蒸餾水

 

C.

飲用的白酒、驅(qū)蚊用的殺蟲劑

 

D.

用于生產(chǎn)化肥的氮?dú)狻囟扔?jì)中的水銀

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ,可觀察到的現(xiàn)象是:  ,待裝置冷卻至室溫時(shí),打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是  

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是  

(3)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是  

(4)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn).(已知試管容積為45mL)

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈;

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

你認(rèn)為:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是  (填序號(hào));注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止.

(5)若在該實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:貯存、凈化、輸水.水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái),凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸的沉降下來(lái).下圖是水的凈化過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻?u>  的雜質(zhì).

(2)若B中是粒狀活性炭,其作用是  

(3)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水  (填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是  

(4)自然界的水大多數(shù)含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,實(shí)驗(yàn)室中一般用  區(qū)別硬水和軟水,生活中用  的方法降低水的硬度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案