下列儀器可以直接加熱的是（　　）

下列生活現(xiàn)象，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)，以及其他有關(guān)氧的知識(shí)是本學(xué)期同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用下列各圖所示裝置：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用裝置A和C，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　，證明氧氣集滿的方法是　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和B，還需要在試管中放一團(tuán)棉花的原因是　　．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止　　．

（3）如圖所示，取兩根粗細(xì)，長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中一根盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈，其原因是　，收集上述兩瓶氧氣，最好選用收集裝置中的E，理由是　　．

（4）碳12原子的質(zhì)量為1.993×10^﹣26kg，一種氧原子質(zhì)量為2.657×10﹣26kg，碳原子和氧原子構(gòu)成二氧化碳分子，請(qǐng)計(jì)算：

①該氧原子的相對(duì)原子重量為多少？（要求：寫出計(jì)算過程，且保留小數(shù)點(diǎn)后3位，下同）．

②一個(gè)二氧化碳分子的實(shí)際重量是多少？

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置．

（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，分液漏斗中裝有的物質(zhì)是　　．

（2）若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從　　端（填字母“a”或“b”）通入．

（3）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是　　（答一條即可）．

“西氣東輸”中，“氣”的主要成分是甲烷，其充分燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證甲烷燃燒后的產(chǎn)物．（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象及結(jié)論．）　　．

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）該反應(yīng)中本身發(fā)生改變的微觀粒子是　　（填“原子”或“分子”）．

（2）上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為�。弧�．

（3）CaO是不溶于水的固體，可以加快上述反應(yīng)的效率，若要證明氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需要進(jìn)一步做哪份實(shí)驗(yàn)、（寫出簡(jiǎn)要操作即可）

某同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，

（1）本實(shí)驗(yàn)所用的試劑中，具有揮發(fā)性的是　　，

（2）片刻后，觀察到的現(xiàn)象是什么？本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？　　．

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（要求書寫文字表達(dá)式）．

（1）屬于分解反應(yīng)，且生成黑色固體　　．

（2）屬于化合反應(yīng)，且生成無(wú)色刺激性氣味的氣體　　．

同學(xué)們按如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)，

（1）先關(guān)閉止水夾并通電，紅磷燃燒現(xiàn)象為　　．

（2）冷卻后，打開止水夾，能觀察到的現(xiàn)象是　　．

如圖甲是由某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為　　，中子數(shù)為　　．

（2）圖乙所示粒子的符號(hào)為　　．