如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

對(duì)于下列凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是（　�。�

下列各物質(zhì)前者屬于純凈物物，后者屬于混合物的是（　�。�

學(xué)會(huì)分析，尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一．分析NaCl、X、HClO、KClO₃、KClO₄的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質(zhì)是（　�。�

下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是（　　）

小明同學(xué)決定用氯酸鉀制取氧氣。他取了5克的氯酸鉀（內(nèi)含少量雜質(zhì)不參與反應(yīng)）與1克二氧化錳混合后，依次加熱該混合物t₁，t₂，t₃，t₄時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。試根據(jù)下表回答:

（1）加熱         時(shí)間后,氯酸鉀已完全反應(yīng)；

（2）完全反應(yīng)后,理論上最多產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為         g；物質(zhì)的量為          mol

（3）若有0.1mol純氯酸鉀，可制得氧氣多少mol?（在答題紙的方框內(nèi)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案：在集氣瓶?jī)?nèi)放足量紅磷，

塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽(yáng)光來(lái)引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅

且集氣瓶冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾。如果實(shí)驗(yàn)成功，那實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察

到的主要現(xiàn)象有                                                                  。

（2） 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：將足量鎂粉點(diǎn)燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個(gè)鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請(qǐng)推測(cè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因                        。

將圖2中鎂粉換成炭粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)不能測(cè)定空氣中氧氣的含量

其原因是                                               。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)方案：反應(yīng)容器是由兩個(gè)針筒

和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣。加熱

到銅絲的溫度升高后，交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞，觀察到亮紅色

的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應(yīng)方程式：2Cu+O₂     2CuO），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

I.反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為         mL。

II.如果反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設(shè)裝置氣密性完好，那造成實(shí)驗(yàn)有誤差的原因可能是                                          （試舉一個(gè)即可）。

某興趣小組為了選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料，對(duì)影響鹽酸與大理石（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）反應(yīng)的速率快慢的因素展開(kāi)探究。

提出假設(shè)：鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石顆粒大小有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施：

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。

(2)實(shí)驗(yàn)①與②的目的是為了探究                                          。

(3)實(shí)驗(yàn)   和    （填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）的目的是為了探究大理石顆粒粗、細(xì)對(duì)反應(yīng)快慢的影響。

  你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                         。

(4)拓展與反思：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率快慢呢？

請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)猜想                                                             ，        

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：                                                                    

                                                                           。