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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置.

(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來(lái).

(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說(shuō)明甲烷具有  的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)空氣還是裝滿(mǎn)水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從b端進(jìn)人,該氣體是  (填序號(hào)).

 A.O2       B.H2.

   

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

                

A.     B.     C.     D.

  

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲乙小組按如圖1所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

甲組:燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴

乙組:燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,燒杯底部附著有黑色固體

【提出問(wèn)題】同學(xué)們查閱教材實(shí)驗(yàn),得知無(wú)色液滴是水,但黑色固體是什么呢?

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]利用如圖2所示裝置,甲,乙小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證.

 實(shí)驗(yàn)操作

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 甲組

 取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點(diǎn)燃酒精燈加熱.

 黑色固體燃燒,

、佟。琤中溶液變渾濁.

 乙組

 取少量該黑色固體于a中,通入

、凇,點(diǎn)燃酒精燈加熱.

 黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁.

【分析與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止通入氣體,后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是 。ㄌ钭帜感蛱(hào)).

    A.熄滅酒精燈,停止加熱  B.將試管b移走

(2)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明黑色固體燃燒生成了  ,由此可推斷猜想正確,理由是  .

【反思】

(1)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多.查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳+水;蠟燭+氧氣(少量)→一氧化碳+水;…由此推測(cè)乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是 燒。

(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有 (填字母序號(hào)).

A.碳、氫和氧三種元素

B.碳和氧兩種元素

C.碳和氫兩種元素.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)(如表)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有小液滴

產(chǎn)物中有 水 

將內(nèi)壁涂有  的燒杯罩在火焰上方

  

產(chǎn)物中有二氧化碳

由此可知:蠟燭的成肯定含有  元素組成,可能還含有  元素.

  

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小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

             

   A.     B.     C.     D.

     答案   D  分析:

A、根據(jù)液體藥品的取用的注意事項(xiàng)判斷;

B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí),要平視;

C、根據(jù)使用酒精燈的注意事項(xiàng)判斷;

D、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法判斷.

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

         

   A.     B.     C.     D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水          。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,

可以看到火柴梗             處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。

3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);

說(shuō)明石蠟燃燒后生成了         ;石蠟燃燒后還生成         ,該氣體能使澄清石灰變渾濁。

  

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下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

  

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下列知識(shí)的整理有錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)方法

B.化學(xué)與生活

①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

③除去鐵絲表面鐵銹——用稀鹽酸

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

②海水中含量最大的元素是氧元素

③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)記錄

D.物質(zhì)構(gòu)成

①用10ml量筒量取8ml 水

②用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g食鹽

③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒

①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3

   

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 我們的學(xué)習(xí)用品中有許多是由化學(xué)材料制成的,請(qǐng)寫(xiě)出四種由化學(xué)材料制成的學(xué)習(xí)用品的名稱(chēng):①______②________ ③ _________ ④ _________

   

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