實驗室中下列儀器可以直接加熱的是(  )

A.燒杯              B.試管             C.量筒              D.集氣瓶

目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題：①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60 g、70 g、84 g、90 g)；②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強會形成齲齒。

(1)木糖醇具有的物理性質是(任寫一點)_________________________。

(2)圖1中a點表示的含義是__________________，畫出木糖醇的溶解度曲線。

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖___(填“有”或“不”)利于牙齒健康，原因是_________________________________。

碘是人體必需的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一。小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素。他查閱了相關資料，得到以下信息：

①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。

②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質碘，溶液變?yōu)樽攸S色。

③少量碘（I₂）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍。

④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。

小李的實驗步驟如下：

將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素。

方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍。

方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化。

方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍。

請回答下列問題：

(1)氯氣和碘化鈉反應的化學方程式：__________________________。

(2)上述3種方法中，方法____是一定不可行的，說出不可行的理由：________________________________________。

(3)取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到_______________________，則證明濾液中含碘離子。

化學與社會發(fā)展據(jù)2013年5月21日央視焦點訪談報道，繼成都、南京、大連、福州、廈門之后，昆明再次爆發(fā)抵制PX化工項目的游行活動，PX甚至被人們貼上“劇毒物質”、“致癌物質”的標簽，導致國人聞之色變。PX是“對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫，化學式是C₈H₁₀。PX究竟是一種什么樣的物質?是否像輿論所說的如此可怕?請閱讀下列信息：

根據(jù)上述信息，請你回答下列問題：

(1)根據(jù)物質的組成對PX分類，它屬于_________；

(2)上表中屬于PX的物理性質的是_________(填性質代號)；

(3)根據(jù)PX的性質，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX?____________________________；

(4)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式:__________________________；

(5)對于PX項目的利與弊，請從PX的性質、變化和用途的角度談談你的看法:_____________________________。

亞硝酸鈉有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會中毒，因而用量嚴格限制。

亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉，加熱至220 ℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。

請根據(jù)以上信息回答：

（1）亞硝酸鈉的保存方法是__________________；

（2）區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是_____________________________________________________________。

鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質。

(1)該黑色無磁性的固態(tài)物質在物質分類上屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。

(2)鐵與硫的反應是_______________反應(填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。

我國第四套人民幣硬幣中含有金屬鎳(Ni),鎳及其化合物能發(fā)生下列反應:

①Ni+2HClNiCl₂+H₂↑;②NiO+2HClNiCl₂+H₂O;③NiO₂+4HClNiCl₂+Cl₂↑+2H₂O。

分析化學方程式,回答以下問題:

(1)金屬鎳(Ni)與硝酸銀溶液反應的化學方程式為________________________;

(2)反應②屬于基本反應類型中的________反應;

(3)反應③中Ni的化合價在反應前后_____________(填“不變”“升高”或“降低”)。

化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一：文獻表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時間。如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。

資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。

(1)你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體?_______，你的觀點是______________________。

(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議?___________________________________。

今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時隔2500年，雖表面有一層藍色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。

仔細閱讀上面文字，完成下面問題：

(1)青銅是金屬材料中的____________，其主要成分是________(填符號)；

(2)從文中信息可以看出，青銅具有________；

A.強度高     B.可塑性好      C.耐腐蝕     D.易加工

(3)吳王夫差劍表面的藍色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅［化學式：Cu₂(OH)₂CO₃］，這層藍色薄銹形成的可能原因是________________________________。

化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題：

(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_______________________________。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為＿＿＿＿＿＿。

(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是＿＿＿＿＿＿＿，寫出發(fā)生反應的化學方程式_________________。

(4)亞硝酸鈉(NaNO₂)外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉?_____________________________________________________。

(包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結論，只寫出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面看，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是____________________________________。