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科目: 來源: 題型:


實驗室有一黑色固體粉末,不知道是碳粉還是鐵粉,有同學提出用磁鐵來吸引,這一提出屬于科學探究中的( 。

  A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

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當你進入實驗室面對新的實驗任務時,不需要考慮的問題是( 。

  A. 實驗目的是什么?實驗的原理是什么?

  B. 合作的同伴是否為自己的好朋友

  C. 實驗具體方法、步驟是怎樣的?實驗是否會對環(huán)境產(chǎn)生不利影響

  D. 實驗過程中是否存在安全隱患

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實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸.為能立即確定它是否為濃鹽酸,你認為下列說法合理的是( 。

  A. 猜想與假設(shè) B. 查閱資料 C. 表達與交流 D. 進行實驗

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在開展呼吸作用的實驗研究之前,小雨根據(jù)生物學知識指出:“人體呼吸作用時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”.這在科學研究中屬于( 。

  A. 猜想或假設(shè) B. 提出問題 C. 制定計劃 D. 結(jié)論

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科目: 來源: 題型:


一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它是由鐵制成的.在討論時,有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”.“拿磁鐵來吸一下”屬于科學探究中的( 。

  A. 實驗 B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

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吳平同學在化學課上提出,可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體.就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(  )

  A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 做出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”.“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學探究中的( 。

  A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論

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有同學在化學課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學的看法而言應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(  )

  A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:


科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式.它包括:①“建立假設(shè)”②“交流評價”③“獲得結(jié)論”④“提出問題”⑤“收集證據(jù)”等基本環(huán)節(jié).合理的探究順序是( 。

  A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ④①⑤③② D. ①④⑤②③

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現(xiàn)有一瓶失去標簽的無色氣體,老師讓同學們判斷其實氧氣還是二氧化碳,張達說:“這可能是二氧化碳”.李琳說:“用一根帶火星的木條就能檢驗”就張達的話來說,其屬于實驗探究過程中的(  )

  A. 實驗 B. 結(jié)論與解釋 C. 證據(jù) D. 猜想與假設(shè)

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同步練習冊答案