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科目: 來(lái)源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是     

A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氮?dú)饧s占空氣總體積4/5的結(jié)論

B.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C.在食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/p>

D.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)都能發(fā)出紅色的光

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,圖2中儀器的處理方式正確的是

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體                    B.天然氣加壓能液化

C.自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入的少量氯氣能夠消毒    D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是

    A.水力發(fā)電   B.煤燃燒發(fā)電   C.炸藥爆炸開(kāi)山修路  D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)化學(xué)方程式和簡(jiǎn)答有關(guān)的內(nèi)容(6分)

化 學(xué) 反 應(yīng)

化  學(xué)  方  程  式

簡(jiǎn)    答

水通電

氧氣和氫氣的體積比是___________

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)_____,

_______________。

加熱高錳酸鉀固體

反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在下列空格中寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義(5分)

化學(xué)符號(hào)

4N

3H2O

表示意義

正一價(jià)的氫元素

兩個(gè)氧分子

氟元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


在下列空格中填寫(xiě)相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式(6分)

物質(zhì)名稱

氫氣

氫氧化鈣

氖氣

化學(xué)式

CuO

MgCl2

FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)內(nèi)容(其中“元素類別”指金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素)(5分)

原子結(jié)構(gòu)示意圖

元素符號(hào)

質(zhì)子數(shù)

電子層數(shù)

最外層電子數(shù)

元素類別

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科目: 來(lái)源: 題型:


某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如下:

(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】中含有  種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 5 

(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】的相對(duì)分子質(zhì)量為  

(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為  mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明和幾位同學(xué)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,②  

(2)圖中F、G是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是  (填裝置下方的字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,  .用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)式  ,此反應(yīng)屬于   反應(yīng).

(3)小明用高錳酸鉀制取并收集瓶干燥的氣體,他選擇上述裝置中的    (填字母)進(jìn)行組裝.

(4)馬超選用B和D裝置連接可制得的氣體是  (答一種),用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)式  ,此反應(yīng)屬于   反應(yīng).

(5)小勇采用E裝置收集一瓶氣體,你認(rèn)為這種氣體可能具有的性質(zhì)是(寫(xiě)出一種)  

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同步練習(xí)冊(cè)答案