科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題
某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g樣品放入燒杯中,再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算步驟,下同)
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有下列四種實驗設(shè)計及操作,實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計了下列四組實驗方案,其中能達(dá)到目的的是( )
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)式為CsOH,是制取各種銫鹽的原料.下列敘述不正確的是( )
A.CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)
B.無色酚酞試液遇CsOH溶液不變色
C.CsOH溶液中含有OH-
D.CsOH與CO2反應(yīng)生成Cs2CO3和H2O
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
按照如圖所示裝置,燈泡發(fā)光,瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)可能是( )
A.燒堿固體
B.蔗糖水
C.食鹽固體
D.硫酸鈉溶液
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明在一次家庭實驗時,將銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入番茄里,如圖所示,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可見番茄液內(nèi)含有( )
A.自由移動的離子
B.自由移動的分子
C.自由移動的原子
D.自由移動的電子
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“接葉連枝千萬綠,一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照.我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名,某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑,有關(guān)記錄如下表:
在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在堿性溶液中 | |
玫瑰花瓣的汁液 | 淺紅色 | 紅色 | 棕黃色 |
向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量,顏色變化是( )
A.由淺紅色變紅色
B.由棕黃色變淺紅色
C.由淺紅變棕黃色
D.由紅色變棕黃色
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調(diào)節(jié)天平使之平衡.經(jīng)過一段時間后,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解
B.指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解
C.指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
D.指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明用如圖所示裝置進行“微粒在不斷運動”的探究.一段時間后,可觀察到紫色石蕊溶液變紅,則物質(zhì)A是( )
A.濃氨水
B.濃鹽酸
C.濃硫酸
D.濃食鹽水
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng).(裝置氣密性良好)
(1)打開K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中出現(xiàn)________的現(xiàn)象時,可確定C中收集滿CO2.
(2)C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在________(填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是________.
②改進裝置后,小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補充一個對比實驗,實驗方案是________.
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