科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
(1)A點表示的物質(zhì)類別是 ,B點表示化合物的顏色為 。
(2)某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。
(3)寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2中的 (填甲或乙)圖所示進(jìn)行。
②曲線上M點表示 。
③向燒杯中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)樯珵橹,共用去稀鹽酸20g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。
(2)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖所示的實驗操作:
根據(jù)上圖實驗,甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是 。
(3)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實驗:在編號為A、B、C、
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g 20%的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素 。
交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是 (填燒杯編號)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g;
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀析出的原因是 ;
(3)加入碳酸鈉溶液至40g時,溶液中的溶質(zhì)是 ;
(4)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
成語是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是
A.火上澆油 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.滴水成冰
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
建設(shè)美麗泉城,優(yōu)化生活環(huán)境。下列做法中,不符合這一主題的是
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作中,符合操作規(guī)范的是
A.在實驗室用100ml量筒準(zhǔn)確量取8.5ml鹽酸
B.測定溶液的pH時,將試紙插入待測液中
C.稀釋濃硫酸時,將水倒入盛濃硫酸的燒杯中
D.點燃?xì)錃馇,一定要先檢驗氫氣的純度
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是
A.干冰可用作制冷劑
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其變質(zhì)
C.焙制糕點時加入小蘇打作發(fā)酵粉
D.向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氮氣
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說法中,錯誤的是
A.該粒子核外有18個電子 B.該粒子屬于非金屬元素
C.該粒子是帶正電的陽離子 D.該粒子核外有三個電子層
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之.下列說法中,錯誤的是
A.pH=0的溶液一定是中性溶液
B.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C.化學(xué)變化的過程中常會伴隨能量變化
D.復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價均未發(fā)生變化
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。下列說法中,正確的是
A.反應(yīng)后氧元素的化合價升高
B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為4:3
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D.反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物
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