科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
第四套人民幣硬幣中涉及到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬。已知: Ni+ H2SO4= H2↑+NiSO4 、Fe+NiCl2= Ni+ FeCl2。下列關(guān)于三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是
A.Fe、Cu、Ni B.Ni、Fe、Cu C.Fe、Ni、Cu D.Cu、Ni、Fe
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年5月,同學(xué)們參加了實(shí)驗(yàn)技能考查。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是
A.用向上排空氣法收集氧氣時(shí),將帶火星的木條放到集氣瓶口驗(yàn)滿
B.將蒸發(fā)皿中的食鹽水完全蒸干,獲得干燥的食鹽固體
C.為了節(jié)約藥品,將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
D.將碳酸鈉溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)定其pH
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法是
A.將氣體分別通入蒸餾水中 B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險(xiǎn)的病毒之一,最近科學(xué)家研制出一種能抗擊該病毒的藥物,其化學(xué)式為C5H4N3O2F。下列有關(guān)這種藥物的說法,正確的是
A.C5H4N3O2F中含有1個(gè)氧分子
B.碳、氫元素的質(zhì)量比是5∶4
C.1個(gè)C5H4N3O2F的分子由15個(gè)原子構(gòu)成
D.該藥物是由多種元素組成的混合物
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水和過氧化氫的說法,正確的是
A.由于組成元素相同,所以物理性質(zhì)也相同
B.由于組成元素相同,所以化學(xué)性質(zhì)也相同
C.由于組成元素相同,所以是同一種物質(zhì)
D.由于分子中氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比不同,所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不同
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知物質(zhì)X與Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:X + Ca(OH)2 =Y(jié)+Cu(OH)2↓下列分析錯(cuò)誤的是
A.X肯定不可能是酸 B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24
C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物 D.無法確定Y是哪種具體的物質(zhì)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中我們可以用 來區(qū)別硬水和軟水。
(2)用石灰乳粉刷墻壁,干后能形成堅(jiān)硬的墻面。該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 。
(3)小明購買了一件針織衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6% 棉9.3% 滌綸8.1%”的內(nèi)容。為簡(jiǎn)單地證明其中含有羊毛,可抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒。若灼燒時(shí)聞到________________的氣味,則證明其中含有羊毛。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)4月6日傍晚,漳州古雷PX化工廠發(fā)生大爆炸。已知,PX是一種重要的化工原料,化學(xué)式為C8H10。PX常溫下為無色透明液體,有芳香氣味;有揮發(fā)性,但比汽油低;低毒,毒性與汽油相當(dāng);可燃,遇火可爆,但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%)。
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成,可知PX屬于____________________(有機(jī)物或無機(jī)物)。
(2)寫出PX在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
(3)從防止環(huán)境污染和安全的角度,保存和儲(chǔ)運(yùn)PX過程中應(yīng)注意____________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充 (填元素符號(hào))。
(2)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。
① (填字母序號(hào))中盛的是不飽和溶液。
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為
a.三者一樣大 b.A最大,C最小 c.無法判斷
(3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體。則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近__________℃。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)氫氣燃燒能放出大量的熱,且生成物只有水,“氫能”將是未來最理想的新能源:
(1)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列說法正確的是 (填選項(xiàng))。
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
C.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
D.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是1∶1
(2)某化學(xué)家根據(jù)“原子經(jīng)濟(jì)”的思想設(shè)計(jì)如下制備氫氣的反應(yīng)步驟(反應(yīng)條件略):
①圖中Ⅰ、Ⅳ反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;
②在整個(gè)流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
(3)科學(xué)家正致力于利用太陽能和水制取氫氣的研究(如圖),利用該方法獲得氫能的優(yōu)點(diǎn)________。
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